對(duì)于選擇一所學(xué)校來(lái)說(shuō)，學(xué)生和家長(zhǎng)都會(huì)提前去了解有關(guān)于學(xué)校的招生信息，因?yàn)閷W(xué)生需要對(duì)這所學(xué)校有著自己的了解，以便初步判斷這所學(xué)校是符合自己對(duì)這所學(xué)校的選擇，當(dāng)然了也會(huì)有學(xué)生和家長(zhǎng)想要知道南寧女生讀衛(wèi)校的情況，畢竟女生選擇一所學(xué)校是需要提前根據(jù)自己的實(shí)際情況去排除不適合自己的學(xué)校，其實(shí)衛(wèi)校對(duì)于女生是沒(méi)有特別的要求。

廣西中醫(yī)學(xué)校師資優(yōu)勢(shì)

學(xué)校重視專(zhuān)任專(zhuān)業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè)，根據(jù)學(xué)校專(zhuān)業(yè)設(shè)置、生源數(shù)量配備教師隊(duì)伍。對(duì)教師的培養(yǎng)，學(xué)校堅(jiān)持以在職學(xué)習(xí)、崗位培訓(xùn)為主。優(yōu)越的進(jìn)修機(jī)會(huì)，為教師的成長(zhǎng)和進(jìn)步創(chuàng)造條件。專(zhuān)業(yè)課教師積極參加相關(guān)培訓(xùn)和崗位實(shí)踐活動(dòng)，滿(mǎn)足技能性、實(shí)踐性教學(xué)要求。專(zhuān)任教師和兼 職教師具有良好師德，素質(zhì)較高，在論文、課題和各項(xiàng)比賽中10余人多次獲獎(jiǎng)，截止2010年底，學(xué)校教師部級(jí)課題1項(xiàng)，廳級(jí)課題34項(xiàng)，并獲得省廳級(jí)重大成果獎(jiǎng)2項(xiàng)，1項(xiàng)科研成果被科技廳鑒定為國(guó)內(nèi)先進(jìn)。

廣西中醫(yī)學(xué)校辦學(xué)理念

學(xué)校緊跟人才市場(chǎng)需求，不斷調(diào)整優(yōu)化專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)，在“以社會(huì)需求、人才市場(chǎng)為導(dǎo)向”的原則下，開(kāi)設(shè)五年制(3+2)護(hù)理、三年制普通護(hù)理、四年制中西醫(yī)結(jié)合、三年制中西醫(yī)結(jié)合，中醫(yī)(針灸推拿專(zhuān)門(mén)化)、藥劑(制藥工藝方向)、藥劑(市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)方向)等7個(gè)專(zhuān)業(yè)，以適應(yīng)廣西壯族自治區(qū)醫(yī)療事業(yè)發(fā)展對(duì)人才的需求。其中護(hù)理、中醫(yī)(針灸推拿專(zhuān)門(mén)化、中西醫(yī)結(jié)合專(zhuān)門(mén)化)于2005年經(jīng)廣西壯族自治區(qū)教育廳批準(zhǔn)，成為自治區(qū)級(jí)的示范專(zhuān)業(yè)。

廣西中醫(yī)學(xué)校藥劑專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

該專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)藥學(xué)、生物藥劑學(xué)、工業(yè)藥劑學(xué)、藥物制劑工程等方面的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)，受到藥物制劑研究和生產(chǎn)技術(shù)的基本訓(xùn)練，具有藥物制劑研究、開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)改造及質(zhì)量控制的基本能力。

廣西中醫(yī)學(xué)校藥劑專(zhuān)主要課程

物理化學(xué)、化工原理、藥物化學(xué)、藥物分析學(xué)、藥理學(xué)、物理藥學(xué)、藥用高分子材料學(xué)、生物藥劑學(xué)、工業(yè)藥劑學(xué)、制劑設(shè)備與車(chē)間工藝設(shè)計(jì)。

廣西中醫(yī)學(xué)校藥劑專(zhuān)就業(yè)方向

藥物制劑學(xué)畢業(yè)后可從事藥物制劑研究、開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)及質(zhì)量管理，能夠在制藥企業(yè)、醫(yī)院藥劑科、研究所及藥政管理部門(mén)從事藥物制劑研究、開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)、各類(lèi)醫(yī)藥經(jīng)營(yíng)、生產(chǎn)單位和醫(yī)療衛(wèi)生單位，從事藥品制劑、質(zhì)檢、管理、購(gòu)銷(xiāo)、問(wèn)病給藥等工作。藥物制劑專(zhuān)業(yè)就業(yè)崗位包括：藥物制劑研究員、制劑研究員、藥物分析、藥品研發(fā) 銷(xiāo)售人員、生產(chǎn)工藝員、藥物制劑、藥物制劑研發(fā)人員、藥物制劑項(xiàng)目經(jīng)理、制劑工藝研究員、研發(fā)人員、藥品研發(fā)、制劑研發(fā)人員等等。

其實(shí)女生可以選擇就讀衛(wèi)校是比較好的，而對(duì)于衛(wèi)校的選擇是比較多的，因?yàn)閷W(xué)生就可以提前去了解衛(wèi)校方面的招生信息，其次就可以根據(jù)自己對(duì)衛(wèi)校的了解，以及結(jié)合自己的實(shí)際情況來(lái)判斷一所衛(wèi)校的就讀，甚至是包含自己對(duì)專(zhuān)業(yè)的選擇。