如今國家大力發(fā)展職業(yè)教育,培養(yǎng)技能型專業(yè)人才,普高升學率被卡在50%,很多同學初中畢業(yè)后都直接走中等職業(yè)學校了,徐州安保中等專業(yè)學校就是徐州當?shù)剡€不錯的一所中等職業(yè)學校,學校的汽車運用與維修專業(yè)更是學校的王牌專業(yè)之一,深受部分同學青睞,準備畢業(yè)后就報讀學校的汽車運用與維修專業(yè),那么徐州安保中等專業(yè)學校汽車運用與維修專業(yè)怎么樣呢?招生要求有哪些呢?對此,老師做了如下內容分享,一起來看一下吧。
專業(yè)基本情況
現(xiàn)專業(yè)代碼 | 700206 |
基本學制 | 3-4年 |
原專業(yè)代碼 | 082500 |
原專業(yè)名稱 | 汽車運用與維修(保留) |
對口高職專業(yè) | 汽車檢測與維修技術 |
對口本科專業(yè) | 汽車服務工程 |
培養(yǎng)人才目標 | 本專業(yè)培養(yǎng)汽車運用與維修的操作與管理人員。 |
汽車運用與維修專業(yè)介紹
汽車運用與維修專業(yè)培養(yǎng)目標
面向“汽車后市場”,培養(yǎng)具有與本專業(yè)相適應的文化水平和良好的職業(yè)道德,掌握一定的專業(yè)理論知識、具備本專業(yè)的實踐技能和經營管理能力,能從事汽車整車維修、檢測、車輛改裝、汽車技術管理及對汽車主要總成進行基本檢測、拆裝、維修、調試的德、智、體、美等方面全面發(fā)展的高素質勞動者和中高級專門技能人才。
汽車運用與維修專業(yè)專業(yè)課程
鉗工工藝、汽車機械識圖、汽車機械基礎、汽車電工電子、汽車電路識圖、汽車空調與維修、汽車發(fā)動機構造與維修、汽車地盤構造與維修、汽車電氣設備構造與維修、電控發(fā)動機技術、汽車專業(yè)英語、汽車修理技能實訓等。
汽車運用與維修專業(yè)就業(yè)方向
畢業(yè)生面向汽車運輸和汽車維護等相關應用領域,從事汽車維修、應用等工作。本專業(yè)畢業(yè)生面向汽車“4S”店、汽車維修企業(yè)、汽車運輸企業(yè)、汽車性能檢測站企事業(yè)單位中的與汽車管理、維修、檢測相關的部門,從事汽車使用、維護、檢測與修理等技術工作;也可以從事汽車零配件管理、汽車維修業(yè)務接待、汽車及配件銷售等工作。具體的崗位有:汽車維修工、汽車檢測工、車輛技術咨詢員、車輛技術管理員、汽車與配件營銷人員等。
招生要求
1、應、往屆初中及以上學歷畢業(yè)生或具同等學歷者;
2、思想進步,品德良好,作風正派,遵紀守法,思想政治品德考核合格。
3、身體條件符合《學校招生體檢工作指導意見》和學校教學訓練要求,無傳染性疾病和嚴重慢性病。
4、政治條件:具備較高的政治素質和較好的心里素質,并經政審合格。
徐州安保中等專業(yè)學校汽車運用與維修專業(yè)招生有分數(shù)要求嗎
徐州安保中等專業(yè)學校是一所中專學校,專業(yè)不單獨設置分數(shù),報考學生滿足學校招生分數(shù)要求即可報名。
徐州安保中等專業(yè)學校簡介
徐州安保中等專業(yè)學校是全國唯一一所以保安員為主要培養(yǎng)目標的全日制公辦中等專業(yè)學校,學校堅持特色立校興校的辦學思路,已建成以保安專業(yè)為主,運動訓練、城鐵乘務、物業(yè)管理、酒店管理、中餐烹飪等10多個專業(yè)為輔的現(xiàn)代服務業(yè)專業(yè)群。校園占地180畝,建筑面積10萬平方米,12000平米的體育訓練館和6000平米武術館是學校標志性建筑,可承接國內外各種體育武術訓練和賽事。
徐州安保中等專業(yè)學校依托沛縣武術資源優(yōu)勢,著力打造高端保安和運動訓練專業(yè),培養(yǎng)出一大批高級安全顧問推薦到全國各地,“徐州保安”也因此被認定為國家優(yōu)秀勞務品牌、江蘇省五大知名品牌,保安專業(yè)被認定為江蘇省特色專業(yè)。主持制定的《保安專業(yè)指導性人才培養(yǎng)方案》、保安專業(yè)專業(yè)基礎課程《保安服務概述》、《保安員人文素養(yǎng)》和《守護巡邏基礎》、《安全技術防范基礎》兩門專業(yè)平臺方向課程標準,2016年8月順利通過省教科院專家組的認定,建立健全保安專業(yè)核心基礎課程體系,為保安人才培養(yǎng)設定了科學的標準。學校整合沛縣及周邊地區(qū)武術體育人才資源,以保安和運動訓練專業(yè)為依托,廣泛參與國內外各種賽事, 2016年獲國家、省級武術體育比賽金牌128塊,兩次代表江蘇省出訪歐亞多國。
(1)三年學費全免,現(xiàn)代農藝技術專業(yè)的學生同時享受4000元的生活補助,對于經濟困難的學生,這將成為一條升學、就業(yè)的良好途徑;(2)按在校生總人數(shù)12%的比例扶持家庭貧困的學生,成績優(yōu)秀的學生給予一定的獎勵和資助;(3)為貧困學生提供勤工助學的崗位;(4)學生頂崗實習期間,有一定的經濟收入。
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