分數(shù)是報讀學校的必備條件,對于中職院校來說,分數(shù)限制一般都會比高中分數(shù)線低,是從報讀學生分數(shù)由高到低依次錄取,今天為大家?guī)淼氖鞘吒咧袖浫》謹?shù)線以及一所職業(yè)學校的信息,每年的錄取分數(shù)都有變化,同學們報名的時候要注意自己的分數(shù)。
![漢江科技學校2024年分數(shù)線是多少](/uploads/yyds/yyds149.jpg)
十堰中考分數(shù)線劃分
1、城區(qū)普通高中錄取控制分數(shù)線:
車城高級中學、柳林中學及鄖陽區(qū)一中在主城區(qū)(茅箭區(qū)、張灣區(qū)、十堰經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)、武當山特區(qū))招生指令性計劃錄取控制分數(shù)線為502分。
各縣(市、區(qū))二中、三中及全市民辦高中錄取控制分數(shù)線為340分。
2、中等職業(yè)學校招生控制分數(shù)線
中等職業(yè)學校第一批次招生錄取控制分數(shù)線為260分。
中等職業(yè)學校第二批次招生錄取,即高職院校與中職學校聯(lián)合開展的“3+2”中高職一體化培養(yǎng)改革專業(yè)控制分數(shù)線為220分。
漢江科技學校辦學特色
學校根據(jù)對職業(yè)教育的本質研究和就業(yè)市場環(huán)境的調研,結合學校實際積極探索,開創(chuàng)了“校企合作、工學交替、三學年、四學段”的辦學模式,堅持以“安置定招生,就業(yè)為導向”的辦學理念。對初二后分流的學生、學習有困難或家庭經(jīng)濟困難的學生更具有重要的現(xiàn)實意義。課堂學習與實踐操作并重,理論緊密聯(lián)系實際,學習有的放矢,徹底消除學生的厭學情緒,有力地加強學生操作技能和崗位能力培養(yǎng)。
漢江科技學校辦學成績
漢江科技學校被市教育局授予“2021年度學生資助工作先進單位”稱號,該校資助中心副主任王平靜獲先進個人,并在大會上作交流發(fā)言。
會上,王平靜介紹了漢江科技學校資助工作的特色做法。她說,2021年在上級學生資助管理部門的指導下,漢江科技學校認真落實國家和省對中等職業(yè)學校家庭經(jīng)濟困難學生的各項資助政策,突出資助工作“以人為本、教育公平、和諧社會”的科學內(nèi)涵,以“不讓一個學生因家庭貧困而失學”的工作目標,認真做好家庭經(jīng)濟困難學生幫扶及勵志教育,規(guī)范國家助學金、免學費、獎學金的評選、發(fā)放工作。同時,學校不斷深化資助工作的育人內(nèi)涵,在資助工作中融入感恩誠信教育和勵志教育,將資助與育人有效結合。在2021年丹江口市教育局組織的《國家資助•助我成長》主題征文比賽活動中,該校學生獲得一等獎1個、二等獎1個。
長期以來 ,漢江科技學校把立德樹人的成效作為檢驗學校一切工作的根本標準,高度重視學生的資助工作,全方位助力家庭經(jīng)濟困難學生成長成才。一是領導重視、保障到位,形成全校聯(lián)動的資助工作新格局;二是完善制度、規(guī)范程序,確保國家各項資助政策落到實處;三是加強管理、分類收集,保證學生資助檔案規(guī)范、標準化。保障了“不讓一個學生因家庭經(jīng)濟困難而失學”,實現(xiàn)了工作重心由“資助助人”向“資助育人”的轉變。
漢江科技學校是一所非常不錯的學校,學校沒有公布具體的招生分數(shù)情況,大家可以直接去學校報名。報讀中職學校,最重要的就是根據(jù)自己所心儀的專業(yè)來進行報讀,如果選擇好了專業(yè),在學校學習期間就要加倍努力,爭取學到更多的知識,將來在人生的道路上,才會有更多的選擇。