2024泰順縣職業(yè)教育中心開設的專業(yè)有：學前教育、計算機網(wǎng)絡技術、建筑工程施工。

一、2024泰順縣職業(yè)教育中心開設的專業(yè)一覽表

二、2024泰順縣職業(yè)教育中心開設的專業(yè)詳細介紹

1、學前教育專業(yè)

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具有幼兒保育、幼兒教育技能的幼教人才。

主要課程

美術、舞蹈、音樂、幼兒心理學、幼兒教育學、幼兒園活動設計、電教基礎等。

2、計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)

培養(yǎng)目標

掌握計算機及網(wǎng)絡基礎知識，掌握網(wǎng)絡搭建、管理、維護基本技能，具備基本職業(yè)素養(yǎng)的應用型技能人才。為各大專院校輸送優(yōu)質生源。

核心課程

網(wǎng)絡基礎、網(wǎng)絡設備、局域網(wǎng)管理、圖形圖像處理、網(wǎng)頁制作、辦公軟件以及網(wǎng)絡搭建綜合實訓、局域網(wǎng)搭建管理綜合實訓。

就業(yè)去向

面向網(wǎng)絡公司、企事業(yè)單位，從事網(wǎng)絡綜合布線、網(wǎng)絡系統(tǒng)集成、網(wǎng)絡管理、系統(tǒng)管理等工作。

3、建筑工程施工專業(yè)

建筑工程施工專業(yè)培養(yǎng)要求

要求掌握房屋結構設計與計算的基本原理和方法，能獨立完成八層和八層以下的民用建筑和單層工業(yè)廠房的結構設計; 熟悉建筑施工組織與管理的程序和方法，能運用建筑施工知識解決施工中的一般技術問題，具備施工操作的一般技能;了解計算機基本知識，能熟練運用計算機進行輔助設計。

建筑工程施工專業(yè)基礎課程

本專業(yè)主要開設建筑工程制圖、建筑工程測量、建筑力學、建筑材料、房屋建筑學、地基與基礎、鋼筋混凝土結構、砌體結構、鋼結構、建筑施工技術、建筑施工組織、建筑工程定額與預算等課程。

三、泰順縣職業(yè)教育中心簡介

學校簡介

浙江省泰順縣職業(yè)教育中心成立于2007年8月，由泰順縣職業(yè)技術學校、泰順縣技工學校、泰順縣培民高級中學、泰順縣衛(wèi)生進修學校合并組成，承擔著泰順縣全日制中等職業(yè)教育、技能培訓、農(nóng)村預備勞動力轉移培訓、職業(yè)技能考核鑒定等任務。

泰順縣職業(yè)教育中心學校占地100畝，學生數(shù)2000余人，教師145人，專業(yè)教師58人，其中雙師型教師42人，開設設施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術、觀光農(nóng)業(yè)與經(jīng)營、農(nóng)村電氣化、民間傳統(tǒng)工藝(雕刻)、農(nóng)村經(jīng)濟綜合管理、社會文化藝術、建筑施工、道路與橋梁養(yǎng)護施工、護理等專業(yè)，其中設施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術、民間傳統(tǒng)工藝是省市級示范專業(yè)，系浙江省非物質文化遺產(chǎn)傳承培訓教育基地、浙江省山海協(xié)作職業(yè)技能培訓基地、浙江省首批中職教育改革發(fā)展示范學校、浙江省新型農(nóng)民素質提升培訓基地、溫州市農(nóng)村勞動力素質培訓基地、溫州市農(nóng)村預備勞動力培訓基地。

泰順縣職業(yè)教育中心組建以來，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持以服務為宗旨，就業(yè)為導向的辦學理念，努力構建以德育教育為主線、文化專業(yè)教育為核心、職業(yè)能力培養(yǎng)為重點、藝術教育為特色、全面發(fā)展為目標的育人模式，努力培養(yǎng)德藝雙馨，身心健康，一專多能，適應社會，富有創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新精神的復合型人才，培養(yǎng)了一批服務于當?shù)亟?jīng)濟與社會發(fā)展的高素質的技能型人才。

學校先后獲得溫州市職業(yè)教育先進單位、溫州市創(chuàng)安先進單位、溫州市農(nóng)培工作先進單位、溫州市現(xiàn)代教育技術先進單位、溫州市學生行規(guī)達標學校和泰順縣綠色學校等榮譽稱號。