成績≠能力!太原晉源區(qū)高級職業(yè)中學(xué)用實(shí)力打破偏見：校內(nèi)配備價(jià)值2800萬的智能制造實(shí)訓(xùn)中心、國家級烹飪大師工作室，推行「雙導(dǎo)師制」(企業(yè)工程師+校聘講師)，學(xué)生連續(xù)三年斬獲省級技能大賽12金9銀，用技術(shù)實(shí)力贏得萬元月薪起點(diǎn)。

讀中職和上高中的成本與壓力

職高?：

公辦職高免學(xué)費(fèi)(2000元/年)，實(shí)訓(xùn)課程占比60%以上，避免文化課短板帶來的挫敗感?。

貧困生可申請助學(xué)金(1000-3000元/年)，校企合作項(xiàng)目覆蓋實(shí)習(xí)期食宿費(fèi)用?

?高中?：

年均支出1.5萬-3萬元(含補(bǔ)課費(fèi))，文化課偏科生易產(chǎn)生厭學(xué)情緒，高考壓力集中?。

太原晉源區(qū)高級職業(yè)中學(xué)怎么樣?

太原晉源區(qū)高級職業(yè)中學(xué)簡介

晉源區(qū)職業(yè)中學(xué)于2008年經(jīng)太原市人民政府批準(zhǔn)成立,是晉源區(qū)人民政府主辦的一所中等寄宿制職業(yè)中學(xué).把提高質(zhì)量作為重點(diǎn)。以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，推進(jìn)教育教學(xué)改革。實(shí)行工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實(shí)習(xí)的人才培養(yǎng)模式。堅(jiān)持學(xué)校教育與職業(yè)培訓(xùn)并舉，全日制與非全日制并重。制定職業(yè)學(xué)?；巨k學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍和實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，提升職業(yè)教育基礎(chǔ)能力。建立健全技能型人才到職業(yè)學(xué)校從教的制度。完善符合職業(yè)教育特點(diǎn)的教師資格標(biāo)準(zhǔn)和專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘辦法。建立健全職業(yè)教育質(zhì)量保障體系，吸收企業(yè)參加教育質(zhì)量評估。開展職業(yè)技能競賽。