成績(jī)≠能力!諸暨工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校用實(shí)力打破偏見(jiàn)：校內(nèi)配備價(jià)值2800萬(wàn)的智能制造實(shí)訓(xùn)中心、國(guó)家級(jí)烹飪大師工作室，推行「雙導(dǎo)師制」(企業(yè)工程師+校聘講師)，學(xué)生連續(xù)三年斬獲省級(jí)技能大賽12金9銀，用技術(shù)實(shí)力贏得萬(wàn)元月薪起點(diǎn)。

讀中職和高中的升學(xué)路徑對(duì)比

職高?：

職教高考本科升學(xué)率約20%(部分省份如山東、江蘇可達(dá)25%)，且可通過(guò)“3+2”中高職貫通直接升專(zhuān)科?。

技能競(jìng)賽獲獎(jiǎng)?wù)?省級(jí)一等獎(jiǎng)及以上)可免試進(jìn)入高職院校，部分優(yōu)質(zhì)職高與高校合作開(kāi)設(shè)“3+4”中本貫通班?。

?高中?：

高考本科錄取率約40%-50%，但文化課成績(jī)中等以下學(xué)生易成“陪讀生”，高考失利后需額外投入成本學(xué)習(xí)技能?。

普高生若未考入本科，進(jìn)入高職院校后需與職高生競(jìng)爭(zhēng)技能崗，薪資優(yōu)勢(shì)不明顯?。

諸暨工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校怎么樣?

學(xué)校簡(jiǎn)介

諸暨工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校是諸暨市人民政府主辦的全日制中等職業(yè)學(xué)校, 是諸暨市中小學(xué)生研學(xué)實(shí)踐基地，是浙江省二級(jí)重點(diǎn)職校。學(xué)校前身是創(chuàng)辦于1957年的璜山中學(xué)，1985 年轉(zhuǎn)為諸暨林業(yè)技術(shù)學(xué)校，1995年更名為諸暨工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校。學(xué)校主干專(zhuān)業(yè)園林專(zhuān)業(yè)2009年被評(píng)為省級(jí)示范專(zhuān)業(yè)，學(xué)校招收初中畢業(yè)生，學(xué)制三年，規(guī)劃全日制在校生規(guī)模約700人。

設(shè)施設(shè)備

學(xué)校校園占地面積82860平方米，建筑面積16961平方米，資產(chǎn)2176萬(wàn)元，現(xiàn)有900平方米體藝館、250米塑膠跑道及足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)設(shè)施和省級(jí)園林實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)，學(xué)生宿舍、學(xué)生餐廳浴室等生活設(shè)施一應(yīng)俱全。目前學(xué)校擁有實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地面積12570平方米，實(shí)訓(xùn)設(shè)備總值652.73萬(wàn)元，人均實(shí)訓(xùn)設(shè)備值達(dá)1.20萬(wàn)元，生均實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)工位數(shù)1.5個(gè)，建成了集教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、培訓(xùn)于一體的實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所近20多個(gè)。實(shí)訓(xùn)設(shè)備的數(shù)量和現(xiàn)代化水平明顯提升，實(shí)訓(xùn)條件明顯改善，技術(shù)技能培養(yǎng)能力大大提高。學(xué)?，F(xiàn)有圖書(shū)35612冊(cè)，新增圖書(shū)1200冊(cè)，生均紙質(zhì)圖書(shū)65.22冊(cè)。

專(zhuān)業(yè)設(shè)置

現(xiàn)有全日制在校生546人，招生212人。上學(xué)年在校生509人。學(xué)校開(kāi)設(shè)園林綠化、農(nóng)產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)與儲(chǔ)運(yùn)、農(nóng)業(yè)機(jī)械使用與維護(hù)3個(gè)農(nóng)林牧漁類(lèi)專(zhuān)業(yè)，其中園林綠化專(zhuān)業(yè)是省級(jí)示范專(zhuān)業(yè)。從年齡結(jié)構(gòu)看，學(xué)生主要15—18歲，占學(xué)生總數(shù)的98.17%。

教育辦學(xué)

學(xué)校堅(jiān)持立德樹(shù)人，秉承“厚德篤學(xué)，精技勱志”的校訓(xùn)，強(qiáng)化學(xué)生教育管理，努力讓學(xué)生成人成才。學(xué)校強(qiáng)化課程思政，構(gòu)建“思政課程+課程思政”格局，學(xué)校開(kāi)齊開(kāi)足國(guó)家要求的課程，確保學(xué)生具備必需的文化基礎(chǔ)知識(shí)和扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、過(guò)硬的職業(yè)技能，真正做到育人為本,全面發(fā)展。學(xué)校大力弘揚(yáng)“自強(qiáng)、自信、自立、自覺(jué)、自悟”的價(jià)值文化，不斷加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，提升育人質(zhì)量，努力建設(shè)漂亮中職、幸福中職。

師資力量

學(xué)校有專(zhuān)任教師37人，生師比14.76:1，專(zhuān)業(yè)教師12人占專(zhuān)任教師的32.43%，“雙師型”教師11人占專(zhuān)業(yè)教師的91.67%，兼職教師7 人占專(zhuān)業(yè)教師的36.84%，專(zhuān)任教師本科以上學(xué)歷比例97.29%，專(zhuān)任教師高級(jí)職稱(chēng)教師12人占專(zhuān)任教師的32.43%。