2024江西輕工業(yè)高級技工學校開設的專業(yè)有：數控加工、模具制造、電氣自動化設備安裝與維修、汽車維修、汽車營銷、計算機應用與維修、計算機動畫制作、電子商務、室內設計、平面設計、會計、幼兒教育、無人機應用技術、茶藝、美容美發(fā)與造型。

一、2024江西輕工業(yè)高級技工學校開設的專業(yè)一覽表

序號	學校名稱	專業(yè)名稱
1	江西輕工業(yè)高級技工學校	數控加工
2	江西輕工業(yè)高級技工學校	模具制造
3	江西輕工業(yè)高級技工學校	電氣自動化設備安裝與維修
4	江西輕工業(yè)高級技工學校	汽車維修
5	江西輕工業(yè)高級技工學校	汽車營銷
6	江西輕工業(yè)高級技工學校	計算機應用與維修
7	江西輕工業(yè)高級技工學校	計算機動畫制作
8	江西輕工業(yè)高級技工學校	電子商務
9	江西輕工業(yè)高級技工學校	室內設計
10	江西輕工業(yè)高級技工學校	平面設計
11	江西輕工業(yè)高級技工學校	會計
12	江西輕工業(yè)高級技工學校	幼兒教育
13	江西輕工業(yè)高級技工學校	無人機應用技術
14	江西輕工業(yè)高級技工學校	茶藝
15	江西輕工業(yè)高級技工學校	美容美發(fā)與造型

二、2024江西輕工業(yè)高級技工學校開設的專業(yè)詳細介紹

1、數控加工專業(yè)

數控加工專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)與中國社會主義現代化建設相適應，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，牢固掌握文化基礎知識、具備從事數控加工和數控設備操作與管理的基礎理論知識和綜合職業(yè)能力，有較強的實踐能力，在生產、服務、技術、管理第一線從事數控設備及其它機電設備操作與維護的高素質勞動者和初中級應用型專門人才。

數控加工專業(yè)主要課程

計算機應用基礎、機械制圖、機械工程材料、機械設計基礎、電工與電子技術、設備控制基礎、測量技術、微機原理與應用、數控系統(tǒng)、數控設備與編程、數控加工技術、機電專業(yè)英語、企業(yè)管理與營銷。相應的實踐環(huán)節(jié)是:測繪訓練、CAD訓練、鉗工實習、機械拆裝實習、機加工實習、電工技術實習、電子技術實習、設備控制基礎數控系統(tǒng)實習、數控設備與編程操作實習、數控加工技術綜合訓練。

2、模具制造專業(yè)

模具制造技術培訓要求

模具設計與制造專業(yè)的培養(yǎng)目標是：培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)素質，面向制造行業(yè)，從事模具設計、模具加工工藝編制、沖壓和塑料成型加工、數控機床的操作以及生產管理等工作的高等技術應用性專門人才。體現為制造方面達到模具制造的技師水平，設計方面達到助理設計師的水平。

模具制造技術課程設置

專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：機械制圖、機械設計基礎、工程材料與熱處理、數控技術、模具制造技術、塑料模具工藝與塑料模具設計、沖壓工藝與沖模具設計、塑料成型機械、模具CAD/CAM、模具價格估算 、機加工實習、鉗工技能實訓、數控機床操作實訓、模具技能實訓、畢業(yè)實習(設計)等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

3、電氣自動化設備安裝與維修專業(yè)

本專業(yè)培養(yǎng)學生具有積極的人生態(tài)度、健康的心理素質、良好的職業(yè)道德和較扎實的文化基礎知識，能熱練掌握常用電工工具與儀表的使用方法，電氣設備安裝、調試與維修的操作技能,具有獲取新知識.新技能的意識和能力,能適應不斷變化的職業(yè)社會;了解企業(yè)生產流程，嚴格按照電業(yè)安全工作規(guī)程進行操作,遵守各項工藝規(guī)程，具有安全生產意識，重視環(huán)境保護，并能解決一般性專業(yè)問題。

就業(yè)方向

可在機械、電氣、設備制造、電氣自動化生產線等現代化企業(yè)從事自動化設備的安裝、調試、維修、維護、質檢、銷售、售后保障、機電運行管理等工作。

4、汽車維修專業(yè)

專業(yè)簡介

汽車維修是適應社會發(fā)展的需要，隨著中國社會的發(fā)展，汽車數量的增加，汽車維修人員的缺乏，需要一批，專業(yè)強，素質高的維修人員。汽車維修作為教育部實施的技能緊缺人才培養(yǎng)工程重點之一，全國人才需求量30多萬。本專業(yè)培養(yǎng)適應現代汽車行業(yè)發(fā)展，掌握汽車構造與原理、汽車電器設備、汽車檢測設備使用、汽車故障診斷等多方面的汽車基礎知識，熟練掌握各種汽車檢測設備的使用及整車的檢測流程，具備汽車檢測專業(yè)較高的操作技能和技術指導技師層次，具有一定汽修企業(yè)管理的高級知識技能復合型行業(yè)金領。

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，適應社會經濟發(fā)展需要，具有良好職業(yè)道德，懂得汽車發(fā)動機的原理和結構組成，掌握一定的電工電子理論和技能知識、汽車電控技術與交通法規(guī)、汽車故障診斷、檢測、維修等理論和技能知識，具有一定的公共交際能力和業(yè)務拓展能力的中級技術人才。

主要課程

機械設計、機械檢測、機械制造技術、機械設計、金屬工藝學、電工原理、工程圖學、電子技術、汽車概論、汽車構造、汽車電子電器設備、汽車檢測與維修、汽車服務、汽車運用、汽車美容、發(fā)動機原理與汽車理論、 汽車設計、汽車檢測與故障診斷技術、汽車維修技術及設備、汽車發(fā)動機電控技術、汽車電器與電路、汽車營銷管理學等。(需要說明的是，專業(yè)課程尤其是主修課程的設置不同的學校也會有相應的調整。)

就業(yè)方向

適宜從事汽車檢測與維修，汽車保險，汽車駕駛，汽車營銷，也可從事與汽車相關行業(yè)的經營與管理等工作。

5、汽車營銷專業(yè)

汽車營銷專業(yè)培養(yǎng)適應我國汽車產業(yè)需要的，具有良好的政治素質、文化修養(yǎng)、職業(yè)道德、服務意識，德、 智、體、美全面發(fā)展;掌握現代汽車的基本理論和技術、汽車整車及配件營銷的理論及技巧，具有汽車市場調查與預測、車營銷策劃、汽車推銷技巧和汽車故障診斷的能力，適應汽車營銷企業(yè)管理、服務第一線需要的高等職業(yè)技術教育?？茖哟螌I(yè)技術人才。

就業(yè)方向

汽車銷售、汽車零部件銷售、汽車售后服務、汽車運輸、汽車營銷企業(yè)管理。

6、計算機應用與維修專業(yè)

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)從事計算機的各種應用操作，并能對計算機各種設備進行維護以及維修的中級技能人才。

職業(yè)能力

具有積極的人生態(tài)度、健康的心理素質、良好的職業(yè)道德和較扎實的文化基礎知識;具有獲取新知識、新技能的意識和能力，能適應不斷變化的職業(yè)社會;具有社會責任感，熟悉企事業(yè)單位的工作和生產流程，具有良好的邏輯思維能力;具有良好的人際交往能力、團隊合作精神和客戶意識，具有安全生產意識，重視環(huán)境保護。同時具有下列專業(yè)能力：能熟練進行微型計算機系統(tǒng)的基本操作與使用;能熟練使用文字處理和圖形圖像處理軟件;能進行因特網的基本操作;能對計算機一般故障進行檢測、診斷和處理;能對計算機系統(tǒng)軟硬件進行調試，能對常用辦公自動化設備進行維護。

專業(yè)主要教學內容

辦公軟件應用、計算機工具軟件應用、計算機組成原理、計算機組裝與維護、計算機操作系統(tǒng)安裝與維護、多媒體制作、VB程序設計與實訓、計算機故障檢測與維修、計算機外設維護、常用辦公自動化設備維護、計算機銷售等。

7、計算機動畫制作專業(yè)

培養(yǎng)目標

本專業(yè)致力于培養(yǎng)具備平面設計、動畫設計制作、影視廣告設計制作等專業(yè)知識與技能的高級應用型技術技能人才。畢業(yè)生可從事平面設計與制作、計算機動畫制作、數字攝影與攝像、影視廣告設計與制作、影視專題片制作、電視欄目包裝等工作。

主要課程

動畫素描、色彩構成、動畫基礎、動畫技法、動畫運動規(guī)律、Photoshop圖像處理、動畫原畫設計、Flash動畫設計與制作、Corel DRAW圖形設計、After Effects影視特效、3DS MAX動畫制作、 Maya角色動畫、動畫角色與場景設計、數碼攝影、網頁設計。

8、電子商務專業(yè)

培養(yǎng)目標

電子商務專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經濟、法律及網絡技術、計算機技術、市場營銷、電子商務技術以及電子商務管理等方面的知識和基本技能，能在各類企、事業(yè)單位、金融機構及政府部門從事實際業(yè)務管理、策劃、調研、咨詢、以及研究工作的專門人才。

專業(yè)方向

本專業(yè)有六個專業(yè)方向：網站設計與程序方向、網絡營銷方向、網絡產品規(guī)劃方向、企業(yè)信息化、個人網絡創(chuàng)業(yè)及銀行卡的研發(fā)，seo優(yōu)化和網店運營方向，電子商務專業(yè)在不同高校里要求的課程也是不一樣的，一些院校注重電子商務網絡技術、計算機技術，還有一些院校會把課程重點放在商務模式上面，這些主要體現在這個專業(yè)所在的院系，有的在管理學院，有的會在信息科學與技術學院，有的會在軟件學院，商學院。在這樣各個院校培養(yǎng)出來的學生的專長也會有一定的區(qū)別。

就業(yè)前景

電子商務專業(yè)的學生或許對未來總是感到迷茫，但實際上腳下的路很寬廣，機會也很多，把握住了就能受益一生。本文將從電子商務專業(yè)學生就業(yè)機會、就業(yè)層次、就業(yè)崗位三個緯度進行描述，希望能對教師的教學和學生的學習有所啟發(fā)。

9、室內設計專業(yè)

專業(yè)簡介

室內設計是一門根據建筑物的使用性質、所處環(huán)境和相應標準，運用物理技術手段和建筑設計原理等理論知識，創(chuàng)造功能合理、舒適優(yōu)美、滿足人們物質和精神生活需要的室內環(huán)境的學科。

培養(yǎng)目標

室內設計專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有與本專業(yè)相適應的文化知識、專業(yè)知識和良好的職業(yè)道德，了解室內設計技術專業(yè)所需的基礎理論知識，能夠熟練運用平面軟件、ATUOCAD、3DMAX等軟件制作效果圖和設計圖, 熟悉室內設計制作流程和工作規(guī)范, 能在裝潢裝飾行業(yè)的相應崗位上從事室內設計和制作工作，的復合型、發(fā)展型、創(chuàng)新型技術技能人才。

就業(yè)方向

室內裝飾行業(yè)的設計、技術與管理工作，主要擔任圖紙繪制員、三維建筑表現設計師、室內裝潢設計師等。

10、平面設計專業(yè)

專業(yè)簡介

平面設計(graphic design)的定義泛指具有藝術性和專業(yè)性，以“視覺”作為溝通和表現的方式。透過多種方式來創(chuàng)造和結合符號、圖片和文字，借此作出用來傳達想法或訊息的視覺表現。平面設計師可能會利用字體排印、視覺藝術、版面(page layout)等方面的專業(yè)技巧，來達成創(chuàng)作計劃的目的。平面設計通常可指制作(設計)時的過程，以及最后完成的作品。 平面設計專業(yè)學習內容通常包括Photoshop，Illustrator，CorelDRAW，Indesign等軟件的設計制作作品。

就業(yè)方向

工業(yè)設計類(產品設計、室內外環(huán)境與設施設計、產品包裝、廣告設計、平面設計、企業(yè)形象策劃設計、逆向設計、展示設計等)、產品研發(fā)、大型生產企業(yè)，以及獨立開設設計事務所從事相關設計、研究和管理工作。

11、會計專業(yè)

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具有誠信、敬業(yè)的良好職業(yè)素質，熟悉國家經濟法律法規(guī)，系統(tǒng)掌握會計理論與會計實務的高級技術應用性專門人才。

課程設置

關系型數據庫、基礎會計、財政與金融基礎知識 、稅收基礎、統(tǒng)計基礎知識、經濟法律法規(guī) 、會計基本技能、企業(yè)財務會計、財務管理、政府與非營利組織會計 、會計電算化 、審計基礎知識、會計模擬實習 、會計崗位實習、企業(yè)管理基礎知識 、成本會計、工業(yè)經濟學基礎知識、成本會計模擬、流通業(yè)會計實務、商品知識、商業(yè)會計模擬、金融業(yè)會計實務、商業(yè)銀行業(yè)務 、金融市場銀行會計模擬等。

就業(yè)前景

很多中小國內企業(yè)特別是民營企業(yè)，對于會計崗位他們需要找的只是“帳房先生”，而不是具有財務管理和分析能力的專業(yè)人才，而且，此類公司大都財務監(jiān)督和控制體系相當簡陋。因此，在創(chuàng)業(yè)初期，他們的會計工作一般都是掌握在自己的親信(戚)手里。到公司做大，財務復雜到親信(戚)無法全盤控制時，才會招聘“外人”記記帳。

12、幼兒教育專業(yè)

培養(yǎng)目標

本專業(yè)致力培養(yǎng)從事幼兒教育教學活動，承擔幼兒園部分管理與科研任務，進行學前階段幼兒教育的高級應用型技術技能人才。畢業(yè)生具有積極的人生態(tài)度、健康的心理素質、良好的職業(yè)道德和較扎實的文化基礎知識;具有獲取新知識、新技能的意識和能力，能適應不斷變化的職業(yè)社會;熟悉幼兒園中的各科教育教學，遵循教育教學規(guī)律，承擔幼兒園的教育教學任務。

主要課程

幼兒教育學、幼兒心理與行為指導、幼兒教師口語、視唱練耳、歌唱、基本樂理與伴奏、鋼琴演奏基礎教程、書法、繪畫、舞蹈、手工、幼兒科學教育活動設計與指導、幼兒社會教育活動設計與指導、幼兒語言教育活動設計與指導、幼兒數學教育活動設計與指導。

13、無人機應用技術專業(yè)

無人機應用技術專業(yè)主要課程

電子技術基礎、C語言程序設計，單片機技術，無人機裝配與維修、無人機操控、地圖學、測量學、地理信息系統(tǒng)原理、遙感概論、遙感數字圖像處理、攝影測量、GIS軟件應用等。

無人機應用技術專業(yè)培養(yǎng)目標

該專業(yè)通過對電子電工、無人機原理構造、全球定位系統(tǒng)(GPS)、攝影測量(無人機)、工程測量、遙感數據處理、無人機裝配與調試、無人機操控視訊等核心專業(yè)課的學習，培養(yǎng)無人機飛行操作、影視拍攝等技術性工作。培養(yǎng)掌握無人機原理及裝配、無人機檢修，無人機駕駛操控、無人機數據處理等方面的相關知識和實踐技能，具備獨立開展整個無人機操控和數據處理過程的能力，可在國土測繪與調查、無人機遙感數據采集與處理、環(huán)境監(jiān)測、電力巡查、農業(yè)植保、影像航拍、攝影測量等無人機應用領域從事應用及管理等方面工作的高級技術人才。

14、茶藝專業(yè)

專業(yè)簡介

茶藝專業(yè)是為適應我國市場經濟建設的需要，有計劃地培養(yǎng)茶文化工作者、茶藝工作和茶企業(yè)經營管理、茶葉市場營銷人才而設置的。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)旨在培養(yǎng)熟知中國茶文化，熟練掌握泡茶技藝、品茗環(huán)境設計、舉辦茶會等技能，同時能夠從事茶園管理、茶葉加工、茶葉精制、茶葉品質檢驗、茶葉保鮮與包裝等工作，理論基礎扎實、實際操作能力強的高等應用型茶學專業(yè)技術人才和高級茶藝文化專業(yè)人才。

主要課程

中國茶文化學、中國茶俗、茶道歷史、茶藝學、茶藝館實用英語、茶企業(yè)經營與管理、茶葉保健學、茶樹栽培、茶葉加工與品評、茶具鑒賞、茶藝沖泡技巧、茶藝表演與編創(chuàng)、消費心理學、茶葉市場營銷、職業(yè)形象與社交禮儀、文學欣賞、音樂欣賞、美術欣賞、表達與溝通、英語聽說(外教授課)、形體訓練、古箏等。學生在校讀書期間將考取高級茶藝師證書(勞動與社會保障部頒發(fā))

就業(yè)方向

專業(yè)特色和優(yōu)勢：本專業(yè)就業(yè)率連續(xù)幾年100%。

1、茶藝專業(yè)學生可在全國高檔茶藝館從事茶藝師、領班、經理等崗位工作，實習實訓期間綜合收入不低于1500元/月;

2、茶藝專業(yè)學生可在茶產品營銷企業(yè)，從事茶產品經營、管理等工作;

3、茶藝專業(yè)學生可在茶文化旅游景點講解員、茶文化旅游導游等工作。

4、茶藝專業(yè)部分優(yōu)秀畢業(yè)生可勝任以茶為載體的茶文化推廣及國際文化交流工作。

15、美容美發(fā)與造型專業(yè)

美容美發(fā)與造型專業(yè)介紹

美容(Facial make-up，art of)讓容貌變美麗的一種藝術。培養(yǎng)學生系統(tǒng)掌握美容、美發(fā)所需要的基本理論、基本知識和專業(yè)技能，同時能獨立從事人物形象設計、造型、包裝等技能的中級應用型技術人才。

美容美發(fā)與造型主要課程

造型效果圖繪制、化妝品知識、化妝造型、發(fā)式造型、人物整體造型、服飾搭配、護膚技術、美甲技術、香薰技術、洗剪吹技術、燙染護技術、盤束發(fā)技術等。

美容美發(fā)與造型就業(yè)前景

從事美容美發(fā)培訓學校、美容美發(fā)連鎖機構、婚紗影樓化妝造型、影視戲劇人物形象化妝、設計師及自己創(chuàng)業(yè)等。

三、江西輕工業(yè)高級技工學校簡介

江西輕工業(yè)高級技工學校簡介

江西省輕工業(yè)高級技工學校，原名江西省輕工業(yè)技工學校，創(chuàng)建于1978年，是由省政府批準設立的全日制省級公辦技工學校。2005年晉升為國家重點技校，2006年批準成立江西省輕工業(yè)高級技工學校。2014年4月省政府決定將學校劃轉省教育廳管理，學校成為省教育廳的直屬學校。

江西輕工業(yè)高級技工學校辦學條件

學校地處山清水秀、人杰地靈的全國第一個生態(tài)城市──宜春市，學校建有3棟教學綜合樓、1棟實習大樓、3棟學生公寓， 擁有微機室、電工電子實驗室、制冷制熱實驗室、模具制造實習場、焊接實習場、機械加工實習場、數控加工中心、鋼琴室、舞蹈練習室等近20個實驗實習場所，可同時容納近千名同學 實習。學?，F有教職工160多人，其中教授級講師2人，高級講師30人，講師39人，實習指導教師56人，并有2位老師評為全省首席技師，1位老師獲省政府特殊津貼。

江西輕工業(yè)高級技工學校辦學成就

30多年來，學校緊跟時代步伐，不斷開拓創(chuàng)新，與時俱進，在改革開放的浪潮中快速發(fā)展，迅速崛起。近幾年來，學校先后被評為國內 安全保衛(wèi)工作優(yōu)秀單位、江西省職業(yè)教育先進單位、宜春市文明單位、全國中等職業(yè)學校德育工作先進集體、江西省文明單位，學校被批準為江西省綜合培訓基地、勞務輸出基地、宜春市再就業(yè)培訓基地、國家職業(yè)技能鑒 定所、江西省高技能人才培訓示范基地。