職業(yè)學(xué)校主要培養(yǎng)的就是技術(shù)型人才，因此對(duì)于同學(xué)們來說，選擇學(xué)校時(shí)，最需要考慮的就是專業(yè)，不同的學(xué)校開設(shè)的專業(yè)不同，一定要選擇適合自己的專業(yè)，當(dāng)學(xué)校開設(shè)有你喜歡的專業(yè)時(shí)，你才有繼續(xù)了解學(xué)校的必要。

廣東環(huán)保技工學(xué)校招生專業(yè)

三年制中技

環(huán)境保護(hù)與檢測(cè)、環(huán)保設(shè)施運(yùn)營與管理、電子技術(shù)應(yīng)用、烹飪(中式烹調(diào))、烹飪(西式烹調(diào))、烹飪(中西式面點(diǎn))、電子商務(wù)、汽車維修、新能源汽車檢測(cè)與維修、幼兒教育、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維修、計(jì)算機(jī)廣告制作、建筑裝飾、會(huì)計(jì)、形象設(shè)計(jì)、健康服務(wù)與管理、康復(fù)保健

五年制高技

環(huán)境保護(hù)與檢測(cè)電子商務(wù)、新能源汽車檢測(cè)與維修、烹飪(中式烹調(diào))、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)

三二分段中高職貫通班

環(huán)境保護(hù)與檢測(cè)、建筑裝飾、烹飪(中式烹調(diào))、烹飪(西式烹調(diào)) 、烹飪 (中西式面點(diǎn))

廣東環(huán)保技工學(xué)校專業(yè)介紹

工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)

目前，工業(yè)機(jī)器人被廣泛應(yīng)用于鑄造行業(yè)、汽車制造業(yè)、橡膠、塑料、家電等領(lǐng)域，涉及到人們生活的方方面面。各行業(yè)對(duì)工業(yè)機(jī)器人的大量使用，就需要專業(yè)的技術(shù)人員來操作、運(yùn)營和維護(hù)。

招生對(duì)象：初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力的人員

學(xué)制：初中起點(diǎn)五年制高技(前四年在校學(xué)習(xí)，第五年帶薪實(shí)習(xí))

人才培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有獲取新知識(shí)、新技能的意識(shí)和能力,能適應(yīng)不斷變化的工作需求。熟悉企業(yè)生產(chǎn)流程,具有安全生產(chǎn)意識(shí),嚴(yán)格按照行業(yè)安全工作規(guī)程進(jìn)行操作,遵守各項(xiàng)工藝規(guī)程,重視環(huán)境保護(hù),并具有獨(dú)立解決非常規(guī)問題的基本能力的高技能型人才。

就業(yè)方向：在機(jī)器人工作站、生產(chǎn)線從事運(yùn)行開發(fā)、維護(hù)、設(shè)備安裝、調(diào)試與管理和機(jī)電設(shè)備銷售技術(shù)支持等崗位。

電子技術(shù)應(yīng)用(機(jī)電一體化技術(shù))

為更好地落實(shí)國家人才發(fā)展戰(zhàn)略，提升學(xué)生的培養(yǎng)高度與就業(yè)質(zhì)量，推進(jìn)校政緊密合作、校企精準(zhǔn)對(duì)接，注重提高學(xué)生在校的學(xué)習(xí)質(zhì)量和創(chuàng)新意識(shí)，讓學(xué)生學(xué)到硬本領(lǐng)、真本事，在社會(huì)能找到并勝任工作崗位，從根本上解決技工院校學(xué)生的就業(yè)難和就業(yè)質(zhì)量低的問題。為此，我校開設(shè)了電子技術(shù)應(yīng)用(機(jī)電一體化技術(shù))劉建技能大師班。

“劉建技能大師工作室”通過了“國家級(jí)技能大師工作室”的核定認(rèn)證，并獲得國家級(jí)技能大師工作室項(xiàng)目補(bǔ)助資金。

可考證書：電工、電氣設(shè)備安裝工。

就業(yè)方向：適合在企業(yè)從事機(jī)械與電氣設(shè)備制造、安裝、調(diào)試、維護(hù)、維修和機(jī)電產(chǎn)品質(zhì)量檢查、營銷、售后技術(shù)服務(wù)等工作。

什么樣的專業(yè)好是沒有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案的，同學(xué)們只需要根據(jù)自己的興趣去選擇適合自己的專業(yè)就行，最后，小編希望同學(xué)們都能找到自己喜歡的專業(yè)，同學(xué)們?nèi)羰窍肓私飧鄬W(xué)校信息，可以關(guān)注好學(xué)校招生網(wǎng)。