2025貞豐縣職業(yè)技術(shù)學校開設的專業(yè)有：學前教育專業(yè)、服裝制作與工藝專業(yè)、汽車檢車與維修、農(nóng)村電氣技術(shù)專業(yè)、電子技術(shù)應用、水利水電工程施工、食品生物工藝專業(yè)、生物化工專業(yè)、農(nóng)村經(jīng)濟管理專業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)專業(yè)、農(nóng)業(yè)機械使用與維護、酒店服務與管理專業(yè)、礦山機電專業(yè)。

一、貞豐縣職業(yè)技術(shù)學校開設的專業(yè)一覽表

序號	學校名稱	專業(yè)名稱
1	貞豐縣職業(yè)技術(shù)學校	學前教育專業(yè)
2	貞豐縣職業(yè)技術(shù)學校	服裝制作與工藝專業(yè)
3	貞豐縣職業(yè)技術(shù)學校	汽車檢車與維修
4	貞豐縣職業(yè)技術(shù)學校	農(nóng)村電氣技術(shù)專業(yè)
5	貞豐縣職業(yè)技術(shù)學校	電子技術(shù)應用
6	貞豐縣職業(yè)技術(shù)學校	水利水電工程施工
7	貞豐縣職業(yè)技術(shù)學校	食品生物工藝專業(yè)
8	貞豐縣職業(yè)技術(shù)學校	生物化工專業(yè)
9	貞豐縣職業(yè)技術(shù)學校	農(nóng)村經(jīng)濟管理專業(yè)
10	貞豐縣職業(yè)技術(shù)學校	現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)專業(yè)
11	貞豐縣職業(yè)技術(shù)學校	農(nóng)業(yè)機械使用與維護
12	貞豐縣職業(yè)技術(shù)學校	酒店服務與管理專業(yè)
13	貞豐縣職業(yè)技術(shù)學校	礦山機電專業(yè)

二、貞豐縣職業(yè)技術(shù)學校開設的專業(yè)詳細介紹

1、學前教育專業(yè)專業(yè)

學前教育培養(yǎng)目標：培養(yǎng)熱愛教育事業(yè)，樂于終身奉獻幼兒教育，具有正確的世界觀﹑人生觀﹑價值觀，有高尚人格﹑良好的教師職業(yè)道德;具有扎實的幼兒教育理論基礎知識和保育教育基本技能和能力，能在托幼機構(gòu)從事保育和教育的合格幼兒園教師、學前教育行政人員以及有關機構(gòu)的教學和服務人員。

　　學前教育主干課程：學前心理學、學前教育學、幼兒衛(wèi)生與保育、鋼琴與幼兒歌曲伴奏、舞蹈與幼兒舞蹈創(chuàng)編、美術(shù)與幼兒美術(shù)創(chuàng)作、幼兒游戲與指導、普通話等。通過學習，獲得幼兒教師、普通話等職業(yè)資格證書。

　　學前教育就業(yè)去向：學生畢業(yè)能在幼兒園、托幼機構(gòu)以及有關文化藝術(shù)機構(gòu)擔任教師、學前教育行政人員以及文化藝術(shù)服務人員。

2、服裝制作與工藝專業(yè)專業(yè)

服裝制作與工藝專業(yè)課程：時裝攝影、專業(yè)素描、平面構(gòu)成、立體構(gòu)成、服裝學概論、時裝畫技法、服裝設計、服裝色彩、服裝材料學、服裝結(jié)構(gòu)設計、服裝工藝、服裝CAD、立體裁剪、服飾工藝與設計、服裝生產(chǎn)管理、服裝市場營銷學、服裝展示、服裝美學、服裝衛(wèi)生學、中外服裝史、服裝企業(yè)形象設計、設計概論、設計心理學、中外藝術(shù)史論。

　　服裝制作與工藝就業(yè)方向：畢業(yè)生可在服裝生產(chǎn)與銷售企業(yè)、服裝研究單位、服裝行業(yè)管理部門及新聞出版機構(gòu)等從事服裝產(chǎn)品開發(fā)、市場營銷、服裝理論研究及宣傳評論等方面的工作。

3、汽車檢車與維修專業(yè)

汽車檢車與維修培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，掌握數(shù)學、外語及信息技術(shù)等基礎知識和系統(tǒng)而寬廣的專業(yè)知識，具有較強的實際工作能力，適應從事汽車維修及相關行業(yè)需要的生產(chǎn)、建設、管理、服務一線的高等技術(shù)應用性專門人才。

　　汽車檢車與維修就業(yè)崗位：汽車制造廠、汽車改裝廠及汽車維修企業(yè)從事汽車檢測、維修、營銷，從事汽車檢測、維修、營銷等技術(shù)和管理工作。 可獲得的技能證書：英語三級證書;計算機二級證書;國家勞動社會保障部汽車維修中級工證書、數(shù)控工藝員中級證書;汽車電工中級工證書;汽車駕駛證書。

4、農(nóng)村電氣技術(shù)專業(yè)專業(yè)

農(nóng)村電氣技術(shù)課程設置：大學英語、高等數(shù)學、計算機應用基礎、機械制圖、電工基礎、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、電機與電力拖動、PLC可編程控制、農(nóng)村電力網(wǎng)、農(nóng)村供用電設備、供電系統(tǒng)繼電保護與自動裝置、電工作業(yè)安全技術(shù)、電力企業(yè)管理、電氣運行、電能計量、微機監(jiān)控、電工實習、電子技能實習、儀表及繼電保護調(diào)試、二次線及電氣運行實訓、畢業(yè)實習等。

　　農(nóng)村電氣技術(shù)從業(yè)方向：小型電站、農(nóng)電局、供電局或變電站，從事供配電設計、施工、運行、檢修、試驗、管理等工作。

5、電子技術(shù)應用專業(yè)

　 電子技術(shù)應用主要課程：電路基礎、電工基礎、電子工藝、低頻電子線路、高頻電子線路、數(shù)字電子線路、微機原理及應用、單片機原理及應用、自動化控制技術(shù)、通信技術(shù)基礎、電子設計自動化、儀器原理與電測技術(shù)、數(shù)字音視頻技術(shù)、數(shù)字信號處理、單片機、微機原理等。

　　電子技術(shù)應用就業(yè)方向：本專業(yè)方向培養(yǎng)具備智能電子產(chǎn)品設計、質(zhì)量檢測、生產(chǎn)管理等方面的基本理論知識和基本技能，能在電子領域和部門生產(chǎn)第一線從事智能電子產(chǎn)品的設計與開發(fā)、質(zhì)量檢測、生產(chǎn)管理、智能電子產(chǎn)品的銷售和技術(shù)支持技能應用型人才。畢業(yè)生就業(yè)主要在電子企業(yè)、電子公司和事業(yè)單位從事數(shù)控設備或儀表、家電控制系統(tǒng)、智能玩具、汽車電子、工業(yè)控制網(wǎng)絡通信設備、醫(yī)療儀器、環(huán)境監(jiān)控等產(chǎn)品的生產(chǎn)檢測、維修、調(diào)試、生產(chǎn)管理和銷售工作。

6、水利水電工程施工專業(yè)

水利水電工程施工培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習水利水電工程建設所必需的數(shù)學、力學和建筑結(jié)構(gòu)等方面的基本理論和基本知識，使學生得到必要的工程設計方法、施工管理方法和科學研究方法的基本訓練，具有水利水電工程勘測、規(guī)劃、設計、施工、科研和管理等方面的基本能力。

　　水利水電工程施工前景方向：水利水電單位及中小型水利工程技術(shù)應用與管理工作。主要面向基層水利單位，從事中小型農(nóng)田水利工程規(guī)劃設計、施工現(xiàn)場技術(shù)與管理、水利工程建設監(jiān)理、，也可從事質(zhì)量管理、安全管理、造價計算、技術(shù)資料管理和水利水電工程運行管理等工作。

7、食品生物工藝專業(yè)專業(yè)

　 食品生物工藝培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應海西建設發(fā)展需要的，德智體美等方面全面發(fā)展的，熟悉食品營養(yǎng)食品質(zhì)量檢測等專業(yè)基本理論知識，具備生物分離提取、功能食品的生產(chǎn)加工、食品質(zhì)量分析檢驗能力的高端、高素質(zhì)技能型人才。

　　食品生物工藝主干課程：食品微生物學檢驗技術(shù)、食品化學、食品機械與設備、儀器分析、食品營養(yǎng)與衛(wèi)生、食品生物技術(shù)、果蔬貯藏與加工、食品分析檢測、生物分離提取技術(shù)、功能食品加工技術(shù)、食品安全性與質(zhì)量控制等。

　　食品生物工藝就業(yè)面向：學生畢業(yè)后，主要面向食品、功能食品生產(chǎn)和營銷企業(yè)、制藥企業(yè)，從事食品、功能食品、藥品生產(chǎn)、食品質(zhì)量檢驗及質(zhì)量管理工作。

8、生物化工專業(yè)專業(yè)

生物化工培養(yǎng)目標：生物化工專業(yè)旨在培養(yǎng)具有現(xiàn)代生物科學理論基礎和高尚職業(yè)道德，德、智、體、美全面發(fā)展，掌握生物化工專業(yè)知識和現(xiàn)代生物技術(shù)基本技能，熟悉生化生產(chǎn)工藝，能在生物工程公司、生物制藥、發(fā)酵工程企業(yè)從事生化產(chǎn)品生產(chǎn)、設備安裝、調(diào)試、產(chǎn)品質(zhì)量檢測、技術(shù)管理和生化產(chǎn)品貿(mào)易的高等工程技術(shù)應用性人才。

　　生物化工主要課程：無機化學、有機化學、分析化學、物理化學、生物化學、微生物學、發(fā)酵工藝學、生物制藥技術(shù)、生化分離工程、工業(yè)發(fā)酵分析、化工原理、生物化工設備、氨基酸工藝學、釀造酒工藝學、酶制劑及應用、專業(yè)英語等。

9、農(nóng)村經(jīng)濟管理專業(yè)專業(yè)

農(nóng)村經(jīng)濟管理主干課程：經(jīng)濟學、農(nóng)(林)業(yè)經(jīng)濟學、管理學原理、農(nóng)(林)業(yè)企業(yè)經(jīng)營管理學、農(nóng)(林)業(yè)技術(shù)經(jīng)濟學、農(nóng)(林)產(chǎn)品營銷學、農(nóng)(林)業(yè)政策學、農(nóng)(林)業(yè)概論。

　　農(nóng)村經(jīng)濟管理就業(yè)方向：農(nóng)林經(jīng)濟管理專業(yè)的就業(yè)前景被人看好。畢業(yè)生可到企事業(yè)單位從事經(jīng)營、管理、市場分析和營銷策劃等工作，也可以進入大中型農(nóng)牧企業(yè)和食品加工貿(mào)易企業(yè)、與農(nóng)業(yè)和食品產(chǎn)業(yè)有關的金融投資、流通貿(mào)易、加工運輸、科技開發(fā)、新聞傳媒、咨詢服務等企事業(yè)單位，從事農(nóng)產(chǎn)品的國際貿(mào)易和市場營銷等工作。農(nóng)林經(jīng)濟管理專業(yè)學生畢業(yè)后主要到各類農(nóng)(林)業(yè)企業(yè)、教育科研單位和各級政府部門從事經(jīng)營管理、市場營銷、金融財會、政策研究等方面的工作。

10、現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)專業(yè)專業(yè)

現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握設施工程技術(shù)裝備和設施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等專業(yè)基本理論知識，具備農(nóng)業(yè)設施設計建造與使用、設施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與管理、農(nóng)資產(chǎn)品營銷、自主創(chuàng)業(yè)等能力，面向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)企業(yè)，在設施農(nóng)業(yè)工程施工、設施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營和管理崗位，從事農(nóng)業(yè)設施建造與使用、設施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與管理、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣等工作的高素質(zhì)、高技能的應用型人才。

　　現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)主要課程：設施園藝學、植物生理學、土壤肥料、農(nóng)業(yè)病蟲害防治、設施農(nóng)業(yè)環(huán)境工程學、建筑力學、建筑材料與建筑結(jié)構(gòu)、農(nóng)業(yè)設施設計與建造、工程測量學、設施蔬菜生產(chǎn)技術(shù)、設施花卉生產(chǎn)技術(shù)、設施果樹生產(chǎn)技術(shù)、園藝設施機械學等。

　　現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)就業(yè)服務方向及主要從事工作：隨著我國農(nóng)業(yè)由粗放式經(jīng)營方式向集約化經(jīng)營方式轉(zhuǎn)變、由傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的轉(zhuǎn)變，設施農(nóng)業(yè)發(fā)展迅速，對相關人才的需求與日俱增，畢業(yè)生就業(yè)前景良好。畢業(yè)生可在設施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)企業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范園區(qū)、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣部門、農(nóng)資營銷企業(yè)等，從事設施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和管理、農(nóng)資產(chǎn)品營銷、經(jīng)營等工作，也可以進一步考取設施農(nóng)業(yè)科學與工程本科或相關本科專業(yè)深造學習。

11、農(nóng)業(yè)機械使用與維護專業(yè)

農(nóng)業(yè)機械使用與維護培養(yǎng)目標：本專業(yè)主要培養(yǎng)學生掌握農(nóng)業(yè)機械應用及維護專業(yè)基礎理論，使之具有較強的農(nóng)業(yè)機械化生產(chǎn)、服務、技術(shù)和管理能力，具有相關設備的使用、維護技能，具有專業(yè)技術(shù)的綜合應用能力和一定的工作創(chuàng)新精神。

　　農(nóng)業(yè)機械使用與維護主要課程：機械制圖、機械基礎、電工與電子技術(shù)、農(nóng)機液壓技術(shù)、農(nóng)機發(fā)動機結(jié)構(gòu)與維修模塊、農(nóng)機底盤結(jié)構(gòu)與維修模塊、農(nóng)機電路原理與維修模塊、農(nóng)機運用與管理等。

　　農(nóng)業(yè)機械使用與維護就業(yè)方面：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向農(nóng)村、基層農(nóng)機部門、中小型企事業(yè)單位和機械化生產(chǎn)一線，從事農(nóng)業(yè)機械化管理、農(nóng)業(yè)機械技術(shù)推廣服務及農(nóng)業(yè)機械新產(chǎn)品試驗，從事各類農(nóng)業(yè)機具的使用與維護，普通機械設備使用與維護，以及從事各類農(nóng)機產(chǎn)品的營銷等工作。

12、酒店服務與管理專業(yè)專業(yè)

酒店服務與管理專業(yè)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握現(xiàn)代飯店經(jīng)營管理的基本知識和服務技能，從事飯店經(jīng)營管理和接待服務的高級管理人才與高級技術(shù)應用性專門人才。

　　酒店服務與管理專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：飯店管理概論、現(xiàn)代飯店營銷、現(xiàn)代飯店財務管理、現(xiàn)代飯店餐飲管理、現(xiàn)代飯店前廳與客房管理、飯店服務技能、中西餐知識、食品營養(yǎng)衛(wèi)生、飯店英語、公共關系、飯店餐飲管理綜合實習、畢業(yè)論文等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

　　酒店服務與管理就業(yè)面向：旅游飯店、酒店的管理與服務技術(shù)崗位。

13、礦山機電專業(yè)專業(yè)

礦山機電培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備機電設備維修與管理、設備安裝、技術(shù)改造等專業(yè)技能的高技能應用型專門人才。

　　礦山機電就業(yè)方向：可從事各類礦山機電設備的安裝、調(diào)試、維護、技術(shù)革新改造以及煤礦企業(yè)機電技術(shù)管理工作。

三、貞豐縣職業(yè)技術(shù)學校簡介

貞豐縣職業(yè)技術(shù)學校簡介

　　貞豐縣職業(yè)技術(shù)學校是經(jīng)縣人民政府批準成立的一所全日制中等職業(yè)技術(shù)教育學校。 2002年2月，貞豐中學成立，貞豐縣職業(yè)高級中學和貞豐中學并存，實行一套人馬，兩塊牌子，職業(yè)高中的學生和普通高中的學生享受同等待遇。2010年10月，貞豐縣職業(yè)高級中學從貞豐中學剝離，校舍搬遷至原貞豐中學后門實訓大樓。學校新校區(qū)建設項目占地300余畝，總投資1.18億元，包括教學樓、實訓樓、行政樓、圖書樓、學生公寓、教師公寓、食堂、餐廳、標準運動場(含風雨操場)共5萬余平方米。能夠滿足5000余名在校學生的學習、生活、實習實訓需要。2013年建成后的貞豐縣職業(yè)技術(shù)學校將是一所環(huán)境優(yōu)美、功能齊全的現(xiàn)代化中等職業(yè)技術(shù)學校。

　　學校專業(yè)：學前教育(聯(lián)辦專業(yè))、服裝制作與工藝、汽車檢車與維修、農(nóng)村電氣技術(shù)、電子技術(shù)應用、水利水電工程施工、食品生物工藝、生物化工、農(nóng)村經(jīng)濟管理、設施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)、現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)、農(nóng)業(yè)機械使用與維護、特種動物養(yǎng)殖、酒店服務與管理、焊接技術(shù)應用、礦山機電