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阜新高等??茖W校五年制大專好不好?讀五年制大專怎么樣?

來源:網(wǎng)絡(luò)整理 2025-03-20

初中畢業(yè)后直接讀五年制大專,畢業(yè)后就是大專文憑?那么阜新可以選擇哪些五年制大專學校呢?針對這一問題,小編比較推薦阜新高等??茖W校五年制大專,阜新高等專科學校五年制大專公辦院校,成立于1958年。學校是非常不錯的,如果你準備在阜新選擇一所五年制大專學一下,可以考慮他~

阜新高等??茖W校五年制大專好不好?讀五年制大專怎么樣?

阜新高等專科學校始建于1958年,是經(jīng)國務(wù)院批準,教育部備案的一所全日制普通高校,原為阜新師范??茖W校,1993年4月更名為阜新高等??茖W校。學校座落于遼寧省阜新市市區(qū),占地面積15萬平方米,建筑面積11.9萬平方米,全日制在校生5300人,成人教育學生5300余人

按照省、市政府地方院校調(diào)整的有關(guān)指示精神,自1999年至2014年,阜新師范學校、阜新市職工大學、阜新市財貿(mào)學校、遼寧廣播電視大學阜新分校、阜新公路學校相繼并入阜新高等專科學校,現(xiàn)已形成集高等職業(yè)教育、中等職業(yè)教育、成人教育、電大遠程教育為一體的多元化辦學體系。

阜新高等??茖W校五年制大專辦學規(guī)模

學校設(shè)有九系六部,現(xiàn)開設(shè)35個高職專業(yè)、12個中職專業(yè),形成了"理工、文化產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、教師教育"五大專業(yè)群。學?,F(xiàn)有校內(nèi)實驗、實訓室76個,創(chuàng)辦了阜新市柔金密封件廠、北師大新標準體系幼兒園阜新園等八家自辦教學實體企業(yè)。教學儀器設(shè)備總值3723.76萬元,生均教學科研儀器設(shè)備值7000余元,圖書館藏書42.3萬冊,中外期刊600多種。學校積極拓展國際文化交流合作,與韓國新羅大學建立了協(xié)作關(guān)系,已有六批留學生赴韓國深造。

阜新高等??茖W校五年制大專師資力量

學校擁有一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理的教師隊伍?,F(xiàn)有教職員工617人,其中專任教師428人,在專任教師中教授31人、副教授168人。"雙師型"教師比例已達45%。近幾年來學校先后有50余名教師被評為省、市級優(yōu)秀專家、拔尖人才、骨干教師,每年有省級科研課題立項10余項。

阜新高等專科學校五年制大專辦學宗旨

學校擁有50多年的辦學歷史。近年來,以辦好高等職業(yè)院校為定位,明確了"以服務(wù)為宗旨、就業(yè)為導向"為辦學指針,以專業(yè)建設(shè)為龍頭,以教學改革為核心,以教師隊伍建設(shè)為重點,以提高基礎(chǔ)能力建設(shè)為支撐,以校企合作、工學結(jié)合為切入點,以把阜新高專辦成一所高職特色鮮明,在省內(nèi)同類院校中居于前列為自己的發(fā)展思路和目標,全面提高教育質(zhì)量。

一、堅持四項基本原則,堅持改革開放,遵紀守法,有良好的職業(yè)道德,忠誠人民的教育事業(yè),教書育人,為人師表,服從學校工作安排[2] 。

二、熟悉黨和國家的教育方針及衛(wèi)生教育的政策法規(guī),熟悉本學科相關(guān)的主要科技工作法規(guī),把德育工作放在首位。

三、熟練地擔任兩門以上課程的講授及教學工作,完成學校規(guī)定教學工作量,教學水平高,教學效果好。

四、掌握本學科范圍的學術(shù)發(fā)展動態(tài),積極參加各種學術(shù)活動,努力學習,更新知識,進一步提高教學、學術(shù)水平。

五、主持本學科教改工作,主持教育理論學習,積極開展教育教學研究、技術(shù)開發(fā)、社會咨詢及其他科研工作,主動申報和承擔科研課題。

初中畢業(yè)讀五年制大專的優(yōu)勢?

?升學便捷?:繞過高中階段,直接進入高等教育,節(jié)省時間?。

?技能導向?:課程設(shè)置側(cè)重實踐技能。

?就業(yè)靈活?:學生可提前一年實習(如第五年進入職場),比普通大專多半年實踐期?

五年制大專招生對象與錄取方式

招生對象?:初中應(yīng)屆畢業(yè)生,需達到中考分數(shù)線。

錄取途徑?:通過中考填報志愿或院校自主招生考試,無需參加高考。

?對比普通大專?:普通大專招收高中畢業(yè)生,通過高考或單招錄取,學制三年,畢業(yè)證標注“三年制”?。

五年制大專的學制與培養(yǎng)模式

五年一貫制?

學生在同一所高職院校連續(xù)學習五年,中間無需考試,課程設(shè)置連貫,前兩年側(cè)重高中基礎(chǔ)課程,后三年聚焦專業(yè)技能培養(yǎng)?。

畢業(yè)證書注明“五年制大?!保c普通三年制大專學歷具有同等法律效力,但標注學制差異?

3+2分段制?

前三年在中職學校學習,后兩年轉(zhuǎn)入高職院校完成大專教育,需通過轉(zhuǎn)段考試?。

部分院校后兩年可能頒發(fā)非全日制學歷(如函授),含金量低于五年一貫制?。

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