2025年欽州中考250分左右能上什么學校?這是很多中考250分左右的初中畢業(yè)生都非常想要知道的問題，其實就欽州歷年普高錄取分數(shù)線來看，中考250分左右想要上高中基本是沒有什么希望的，如果不想初中畢業(yè)就出去打工，那么建議走職業(yè)學校、中專學校、技?；蛘?+2大專。

欽州中考250分可以讀的當?shù)刂械嚷殬I(yè)學校

廣西欽州商貿(mào)學校

廣西欽州商貿(mào)學校簡介

廣西欽州商貿(mào)學校創(chuàng)辦于1979年，是自治區(qū)直屬全日制省部級重點中等職業(yè)學校和自治區(qū)示范性特色中等職業(yè)學校，隸屬廣西壯族自治區(qū)供銷合作聯(lián)社管理。當時名稱為廣西供銷學校欽州分校，1988年經(jīng)自治區(qū)人民政府批準更名為廣西欽州供銷學校，1996年再次經(jīng)自治區(qū)人民政府批準更為現(xiàn)名。 學校開設有會計、計算機應用、電腦美術設計與制作、學前教育、電子商務、市場營銷、物流管理、計算機網(wǎng)絡技術、計算機與數(shù)碼產(chǎn)品維修等專業(yè)，其中會計專業(yè)和計算機應用專業(yè)是自治區(qū)級示范性專業(yè)。建設有自治區(qū)級會計實訓基地和國家級計算機實訓基地。

廣西欽州商貿(mào)學校辦學理念

學校堅持“以中職教育為主、成人教育為輔、兼顧技能培訓”的辦學思路，堅持“工學結(jié)合、校企合作、頂崗實習”的辦學模式，貫徹“以教學質(zhì)量求生存、以辦學特色求發(fā)展、以強化管理上水平，以適應市場促創(chuàng)新”的辦學原則，堅持“質(zhì)量立校、發(fā)展興校、特色強校”的辦學方向，樹立“學生為本、品行為首、技能為主、就業(yè)為重”的工作目標，秉承“讓學生成才、讓家長放心、讓社會滿意”的辦學宗旨，務求使學生“學會學習、學會工作、學會發(fā)展"。

廣西欽州商貿(mào)學校辦學榮譽

學校教學教研成果顯著，近幾年來教職工共發(fā)表了教學研究與教學改革論文300多篇，參與自治區(qū)級教育教學改革立項28項;學生在廣西中等職業(yè)教育技能比賽中成績名列前茅，多次代表廣西參加全國職業(yè)院校技能大賽。 2013年獲全國職業(yè)院校技能大賽(中等職業(yè)學校組)計算機輔助設計(CAD)項目二等獎、數(shù)字影音后期制作技術項目三等獎。

學校多次榮獲自治區(qū)級和市級“教育先進單位”、“衛(wèi)生優(yōu)秀學校”、“無毒單位”、“治安穩(wěn)定單位”等稱號。

北部灣職業(yè)技術學校

北部灣職業(yè)技術學校簡介

北部灣職業(yè)技術學校是全國教育系統(tǒng)先進集體，是廣西壯族自治區(qū)級示范性中職學校。學校現(xiàn)設機電、汽車、經(jīng)濟、藝術四大學部，開設15個專業(yè)，其中有4個自治區(qū)示范專業(yè)、1個民族特色專業(yè)——民族陶藝專業(yè)。擁有國家級示范性實訓基地3個、自治區(qū)級示范性實訓基地5個、自治區(qū)特色專業(yè)實訓基地2個。現(xiàn)有專任教師346人，其中高級講師、高級技師53人，“雙師型”教師186人，全日制在校學生8034人。

北部灣職業(yè)技術學校辦學設施

學校占地面積425畝，有現(xiàn)代化的教學樓、學生宿舍樓、實訓樓、辦公樓、圖書館、膳食中心共32棟，總建筑面積11.3萬平方米。學校設置機電、汽車、經(jīng)濟、藝術四大學部，開設有15個計算機實訓室(2014級 李泳玉攝)專業(yè)，其中會計、電子技術應用、機電設備安裝與維修、汽車運用與維修等四個專業(yè)是自治區(qū)示范專業(yè)，民族工藝品制作(欽州坭興陶)和精細化工是特色專業(yè)。學校擁有價值7000多萬元的教學實訓設備，校內(nèi)實訓基地18個，實訓室121間，網(wǎng)絡教室37間，多媒體教室256間，計算機1208臺，圖書館藏書23萬冊，另外有校外實訓基地61個。

北部灣職業(yè)技術學校辦學理念

學校堅持“打造硬技術，培養(yǎng)軟實力”的辦學理念，實行特色辦學。特色專業(yè)“坭興陶”創(chuàng)建了“六練雙實訓”的教學方式，建立了“兩室一基地”(大師就業(yè)促進工作室、學生創(chuàng)業(yè)工作室和青年陶藝師孵化基地)實訓模式，培養(yǎng)了具有“工匠精神”的民族文化傳承人。打造晚自習特色課堂，制訂活動課程，讓學生參與“唱好歌、讀詩詞、講故事、練書法、思人生”等活動，培養(yǎng)學生的“軟實力”。

中考250分并不可怕，可怕的是同學們沒了信心，這幾年國家對于職業(yè)教育非常重視，從高中升學率設置為50%就可以看出，國家需要的人才并不只趨向于理論人才，擁有一技之長的技能型人才也是國家所需要的，沒能上高中只是另一種人生選擇，并不能代表什么，而經(jīng)歷過失敗的你們，相信更能知恥而后勇，在其他的賽道上蓬勃發(fā)展，加油!