普職分流不是終點，而是人生新起點!選擇威海工業(yè)技術(shù)學(xué)校，學(xué)校與46家企業(yè)共建產(chǎn)教融合基地，開設(shè)職教高考沖刺班、名企訂單班，近三年累計輸送183名學(xué)生升入高職院校，真正實現(xiàn)「就業(yè)有門，升學(xué)有路」。

讀中職和高中的升學(xué)路徑差異

中職升學(xué)靈活性強?

中職生可通過?職教高考?、?對口升學(xué)?、“3+2”中高職貫通等渠道升入大?；虮究圃盒?，部分省份本科升學(xué)率超20%?。

技能競賽獲獎?wù)?如省級一等獎)可免試進入高職院校，部分中職院校與高校聯(lián)合開設(shè)“3+4”中本貫通班?。

?普高升學(xué)競爭壓力大?

普高以高考為唯一升學(xué)路徑，文化課成績不突出的學(xué)生可能淪為“陪讀生”，本科錄取率僅約40%-50%?。

普高學(xué)習(xí)內(nèi)容偏理論，若高考失利需額外投入時間與費用進入職校學(xué)習(xí)技能?。

威海工業(yè)技術(shù)學(xué)校怎么樣?

威海工業(yè)技術(shù)學(xué)校始建于1970年，是威海市唯一一所由中央財政立項1000萬元重點扶持、威海市配套1000萬元重點建設(shè)的國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校，是威海市教育局直屬的國家級重點中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校位于交通便利、風(fēng)光秀麗的威海市省級旅游度假區(qū)，占地100畝，建筑面積達7萬余平方米?，F(xiàn)擁有教職工263余名，在校生4300余名，開設(shè)工藝美術(shù)(室內(nèi)裝潢設(shè)計)、計算機平面設(shè)計、計算機及應(yīng)用(升學(xué)班)、計算機網(wǎng)絡(luò)、中式烹調(diào)、旅游服務(wù)與管理、數(shù)控車工、數(shù)控銑工、數(shù)控機床裝配與維修、焊接、汽車駕駛與維修、鉗工、模具設(shè)計與制造、學(xué)前教育、人物形象設(shè)計(美容方向、化妝方向、美發(fā)方向)、現(xiàn)代物流等22個專業(yè)。

威海工業(yè)技術(shù)學(xué)校師資力量

以建設(shè)一支業(yè)務(wù)精良、作風(fēng)過硬的“雙師型”教師隊伍為目標，學(xué)校全面推行了人員聘用制和競爭上崗制;每年投資200余萬元，落實多種途徑的教師培訓(xùn);面向社會公開招聘優(yōu)秀技術(shù)人才任教等等。目前，學(xué)校專業(yè)教師中“雙師型”教師比例達68.2%。教師隊伍結(jié)構(gòu)更加合理，人事制度更加靈活。