職業(yè)教育也有國(guó)際化舞臺(tái)!孟州職業(yè)教育中心與德國(guó)雙元制教育接軌，開(kāi)設(shè)中德合作班(汽車(chē)機(jī)電/精密制造)，采用歐盟認(rèn)證課程體系。畢業(yè)生可獲雙重證書(shū)，有機(jī)會(huì)赴德深造或進(jìn)入外資企業(yè)就業(yè)?，F(xiàn)針對(duì)焦作學(xué)生開(kāi)通專(zhuān)項(xiàng)助學(xué)金，外語(yǔ)特長(zhǎng)生優(yōu)先錄取。

初中畢業(yè)讀中職有前途嗎?

政策紅利?：國(guó)家“職教高考”擴(kuò)招，中職生升本比例超20%，部分省份(如山東)本科錄取率已接近普通高考?。

?技能為王?：新能源汽車(chē)維修、工業(yè)機(jī)器人等崗位年薪超10萬(wàn)，技術(shù)工人缺口達(dá)3000萬(wàn)，中職生實(shí)操能力更受企業(yè)青睞?。

?低學(xué)費(fèi)高回報(bào)?：公辦中職免學(xué)費(fèi)，貧困生享補(bǔ)助，實(shí)習(xí)期月薪可達(dá)3000-5000元，投入產(chǎn)出比優(yōu)于普通高中?。

孟州職業(yè)教育中心怎么樣?

學(xué)校是孟州市人民政府舉辦的公辦職業(yè)學(xué)校，位于大定路與南環(huán)路交匯處，屬于事業(yè)單位。學(xué)校是國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)中學(xué)、是國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校、國(guó)家級(jí)電工電子與自動(dòng)化技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地、國(guó)家級(jí)中等職業(yè)教育德育工作實(shí)驗(yàn)基地，是河南省示范性職業(yè)學(xué)校、河南省職業(yè)教育先進(jìn)單位、河南省職教攻堅(jiān)先進(jìn)單位、河南省教學(xué)科研先進(jìn)單位、連續(xù)多年榮獲焦作市教育質(zhì)量綜合評(píng)比第一名。

孟州職業(yè)教育中心辦學(xué)規(guī)模

學(xué)校按專(zhuān)業(yè)劃分為信息專(zhuān)業(yè)部、財(cái)經(jīng)專(zhuān)業(yè)部、機(jī)電專(zhuān)業(yè)部、綜合專(zhuān)業(yè)部、藝術(shù)專(zhuān)業(yè)部等5個(gè)部。學(xué)?，F(xiàn)開(kāi)設(shè)有機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)、旅游服務(wù)與管理、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作、會(huì)計(jì)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、電子商務(wù)、畜禽生產(chǎn)與疾病防治、現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)、音樂(lè)、美術(shù)等13個(gè)專(zhuān)業(yè)，其中機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用是河南省重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)。學(xué)校秉承“育人為本、質(zhì)量立校、面向市場(chǎng)、發(fā)展特色”的辦學(xué)理念，全面提升內(nèi)涵，提高辦學(xué)質(zhì)量，著力打造了一個(gè)特色鮮明、品質(zhì)卓越的人才搖籃。

孟州職業(yè)教育中心師資力量

學(xué)?，F(xiàn)有專(zhuān)任教師193名，學(xué)歷全部為本科以上學(xué)歷。我校既加強(qiáng)理想信念教育，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，引導(dǎo)教師樹(shù)立正確的歷史觀(guān)、民族觀(guān)、國(guó)家觀(guān)和文化觀(guān),又加強(qiáng)技能型緊缺人才專(zhuān)業(yè)教師的儲(chǔ)備，不斷提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)能力。設(shè)立“雙師型”教師項(xiàng)目專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，用于“雙師型”人才培訓(xùn)和引進(jìn)。通過(guò)學(xué)歷提高培訓(xùn)、新知識(shí)新技術(shù)新工藝新方法培訓(xùn)、課程開(kāi)發(fā)和實(shí)施能力培訓(xùn),職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)師資培訓(xùn)，專(zhuān)業(yè)課教師全員輪訓(xùn)等形式對(duì)在職教師實(shí)施“雙師型”教師培訓(xùn)。