初中學(xué)習(xí)遇瓶頸?邯鄲工程高級技工學(xué)校啟動「技能覺醒計劃」!作為老牌職校，我們創(chuàng)新「1+N」成長路徑(1個學(xué)歷證書+N個職業(yè)資格認(rèn)證)，計算機(jī)應(yīng)用、新能源汽車維修等專業(yè)畢業(yè)生供不應(yīng)求，平均入職薪資較區(qū)域水平高出35%。

讀中職畢業(yè)后就業(yè)前景怎么樣？

職高?：

技能型崗位起薪5000-8000元/月(如新能源汽車維修、護(hù)理)，3年經(jīng)驗后可達(dá)1.5萬+，校企合作定向培養(yǎng)(如比亞迪、三甲醫(yī)院)保障就業(yè)?。

?風(fēng)險?：部分職校課程滯后于產(chǎn)業(yè)需求(如傳統(tǒng)機(jī)械加工)，需優(yōu)先選擇新興領(lǐng)域?qū)I(yè)(如智能網(wǎng)聯(lián)汽車、寵物醫(yī)療)?。

?高中?：

985/211院校理工科畢業(yè)生起薪1萬+(如計算機(jī)、電子信息類)，但文科專業(yè)(如工商管理)因缺乏技能，就業(yè)率僅60%-70%?。

未考入優(yōu)質(zhì)大學(xué)的普高生需通過高職擴(kuò)招補(bǔ)技能，綜合時間成本更高?。

邯鄲工程高級技工學(xué)校怎么樣?

邯鄲工程高級技工學(xué)校簡介

建校以來，始終堅持職業(yè)教育的辦學(xué)方向，立足煤炭，面向社會，按照“以人為本，強(qiáng)化素質(zhì)，加速發(fā)展，創(chuàng)建一流”的發(fā)展思路，確立了“融入?yún)^(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，瞄準(zhǔn)人才需求市場;專業(yè)鎖定市場走勢，突出技能教學(xué)特色;樹立質(zhì)量立校觀念，建設(shè)綜合性技能型的職業(yè)學(xué)校”的辦學(xué)理念，逐步發(fā)展成一所以技術(shù)教育為主體、兼學(xué)歷教育、職業(yè)培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定于玻璃體的辦學(xué)實體。

邯鄲工程高級技工學(xué)校師資力量

學(xué)校面向社會招生，已達(dá)到了在校生近2000人的規(guī)模，學(xué)校2004年晉升為國家級重點技校，先后獲得省市級職業(yè)教育先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號，辦學(xué)綜合實力已躍居本地區(qū)同類學(xué)校前列。學(xué)校在冊教職員工140名，專職教師92名。其中高級講師及高級實習(xí)指導(dǎo)教師29名。講師及一級實習(xí)指導(dǎo)教師19名，技師及高級技師13人。具有中級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師占教師隊伍總數(shù)的66%。

邯鄲工程高級技工學(xué)?；A(chǔ)情況

學(xué)校占地面積54193平方米，建筑面積42909平方米，固定資產(chǎn)3500萬元，教學(xué)實驗實習(xí)設(shè)備價值1100萬元，圖書4萬余冊。學(xué)校目前擁有電工電子與電力拖動實驗室、PLC實驗室、電子實訓(xùn)室、電工實驗室、電工實訓(xùn)室、計算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)中心、電教中心等一批設(shè)備先進(jìn)的教學(xué)實驗室，同時擁有電工、機(jī)加、數(shù)控、電焊、鉗工等實習(xí)車間，為確保技能型人才的培養(yǎng)質(zhì)量提供了強(qiáng)有力物質(zhì)支撐。學(xué)校設(shè)有機(jī)電、電子、機(jī)加、計算機(jī)、電焊、烹飪、土建、礦建八大類四十余個專業(yè)工種。