初中學(xué)習(xí)遇瓶頸?浙江華強中等職業(yè)學(xué)校啟動「技能覺醒計劃」!作為老牌職校，我們創(chuàng)新「1+N」成長路徑(1個學(xué)歷證書+N個職業(yè)資格認(rèn)證)，計算機應(yīng)用、新能源汽車維修等專業(yè)畢業(yè)生供不應(yīng)求，平均入職薪資較區(qū)域水平高出35%。

政策支持與制度保障?

?國家政策傾斜?

中職生享受免學(xué)費(約2000元/年)、助學(xué)金(1000-3000元/年)等經(jīng)濟支持，貧困家庭還可額外申請補助?。

職業(yè)教育與普通教育被明確為“同等地位”，中職生與普通學(xué)生在升學(xué)、就業(yè)、職稱評定中享有平等機會?。

?升學(xué)通道暢通?

中職生可通過高職高考、對口升學(xué)、技能競賽免試等途徑進入大專或本科院校，部分省份已實現(xiàn)“中職—高職—本科—研究生”貫通培養(yǎng)?。

技能型人才在升學(xué)中更具優(yōu)勢，如獲得省級以上技能競賽獎項可免試入學(xué)?。

浙江華強中等職業(yè)學(xué)校怎么樣?

浙江省華強中等職業(yè)學(xué)校創(chuàng)建于1993年，原名浙江省殘疾人職業(yè)技術(shù)學(xué)校，學(xué)校辦學(xué)初期主要以殘疾人中、短期培訓(xùn)和成人教育為主，主要開設(shè)了財會專業(yè)學(xué)歷班和電腦、烹飪、盲人保健按摩、財會等培訓(xùn)班。1998年5月，經(jīng)省教育廳和省發(fā)改委批準(zhǔn)，學(xué)校面向全省招收聾人工藝美術(shù)和烹飪食品、盲人推拿按摩等普通中專專業(yè)的殘疾學(xué)生，開始全日制中專學(xué)歷教育，這也填補了浙江省特殊教育普通中專教學(xué)的空白。

2000年2月，學(xué)校與浙江廣播電視大學(xué)合作，成立“浙江廣播電視大學(xué)殘聯(lián)工作站”(2003年更名為浙江廣播電視大學(xué)特殊教育學(xué)院)，開始跨入高等教育，開創(chuàng)了全國殘聯(lián)系統(tǒng)實施高等教育的先例。學(xué)校也實現(xiàn)了十年跨三大步的跨越式發(fā)展，使我省殘疾人教育事業(yè)走在全國前列。2004年11月，學(xué)校又與浙江理工大學(xué)聯(lián)辦藝術(shù)設(shè)計專業(yè)專升本成人高等教育函授教學(xué)班，還首次開設(shè)遠程教育數(shù)字媒體設(shè)計與制作、商務(wù)英語和會計學(xué)三個專業(yè)，為我省殘疾人高等教育闖出了一條新路。2006年開始，學(xué)校先后又與浙江教育學(xué)院、浙江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院合作，設(shè)立華強教學(xué)點，繼續(xù)開展高職教育。