職業(yè)教育也有國(guó)際化舞臺(tái)!吳江職業(yè)中學(xué)與德國(guó)雙元制教育接軌，開設(shè)中德合作班(汽車機(jī)電/精密制造)，采用歐盟認(rèn)證課程體系。畢業(yè)生可獲雙重證書，有機(jī)會(huì)赴德深造或進(jìn)入外資企業(yè)就業(yè)。現(xiàn)針對(duì)蘇州學(xué)生開通專項(xiàng)助學(xué)金，外語特長(zhǎng)生優(yōu)先錄取。

讀中職和高中的升學(xué)路徑差異

中職升學(xué)靈活性強(qiáng)?

中職生可通過?職教高考?、?對(duì)口升學(xué)?、“3+2”中高職貫通等渠道升入大專或本科院校，部分省份本科升學(xué)率超20%?。

技能競(jìng)賽獲獎(jiǎng)?wù)?如省級(jí)一等獎(jiǎng))可免試進(jìn)入高職院校，部分中職院校與高校聯(lián)合開設(shè)“3+4”中本貫通班?。

?普高升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)壓力大?

普高以高考為唯一升學(xué)路徑，文化課成績(jī)不突出的學(xué)生可能淪為“陪讀生”，本科錄取率僅約40%-50%?。

普高學(xué)習(xí)內(nèi)容偏理論，若高考失利需額外投入時(shí)間與費(fèi)用進(jìn)入職校學(xué)習(xí)技能?。

吳江職業(yè)中學(xué)怎么樣?

吳江職業(yè)中學(xué)，即江蘇省吳江職業(yè)高級(jí)中學(xué)位于吳江市松陵鎮(zhèn)，學(xué)校創(chuàng)建于1986年。1995年被省教委命名為江蘇省重點(diǎn)職業(yè)高級(jí)中學(xué)。

吳江職業(yè)中學(xué)建設(shè)

學(xué)校占地68000平方米，建筑面積36978平方米，有各類實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)場(chǎng)地40個(gè)，微機(jī)811臺(tái)，實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)設(shè)備總價(jià)值超過1000萬元。圖書館藏書6.98萬冊(cè)，有電子、音像等閱覽室3個(gè)，多媒體教室10個(gè)。學(xué)校建有閉路電視系統(tǒng)、校園網(wǎng)、體育館和400米環(huán)形塑膠標(biāo)準(zhǔn)田徑場(chǎng)。食堂可同時(shí)容納2000人就餐，學(xué)生公寓宿舍可容納近1700名學(xué)生住宿。

吳江職業(yè)中學(xué)師資隊(duì)伍

學(xué)校師資隊(duì)伍優(yōu)良，本科以上學(xué)歷占97%，專業(yè)教師雙師型多，市級(jí)以上上好課教師多，教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人逐年增加，教師們敬業(yè)愛崗，業(yè)務(wù)水平不斷提高近幾年學(xué)校教師充分利用現(xiàn)代教育手段組織課堂教學(xué)。

吳江職業(yè)中學(xué)榮譽(yù)

04年至06年中，相關(guān)信息技術(shù)在課堂教學(xué)中應(yīng)用的論文在市級(jí)以上獲獎(jiǎng)或發(fā)表28人次，在8個(gè)“十一五”規(guī)劃課題中，有二個(gè)關(guān)于信息技術(shù)的研究課題。一批青年骨干教師脫穎而出，如潘莉萍老師在江蘇省語文優(yōu)質(zhì)課比賽中榮獲一等獎(jiǎng)，陸來來老師在江蘇省職教語文說課比賽中榮獲一等獎(jiǎng)，又如機(jī)電組馬飛老師開發(fā)的數(shù)控仿真軟件、電子組孫超和王利懿老師編寫的《無線電裝配與調(diào)試中級(jí)考工指導(dǎo)》書在首屆蘇州市職技院校專業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)成果評(píng)比中分別獲得一等獎(jiǎng)，為我校青年教師樹立了榜樣。