隨著我國交通網(wǎng)絡(luò)的快速鋪設(shè)，職業(yè)院校在軌道交通人才培養(yǎng)方面也緊跟其后。各所中職學(xué)校也開設(shè)了鐵路軌道交通的相關(guān)專業(yè)，老師整理了青島開設(shè)有鐵路類專業(yè)的中職學(xué)校信息，初中畢業(yè)想要讀鐵路專業(yè)的同學(xué)都一起來看一下吧~

2025年讀鐵路專業(yè)前景怎么樣

鐵路職工享受“崗位工資+績效獎金+工齡津貼+專項補貼”的綜合待遇，初級技工月薪普遍在4500-7500元，考取高級工證書后薪酬上浮30%-50%。此外，五險二金、免費職業(yè)健康體檢、帶薪培訓(xùn)等福利覆蓋全員，高原、高溫等特殊崗位另有額外補貼，整體待遇遠(yuǎn)超普通服務(wù)業(yè)。

初中畢業(yè)讀鐵路專業(yè)需要滿足哪些條件

學(xué)歷與年齡?

需為初中應(yīng)屆畢業(yè)生或具有同等學(xué)力，并持有初中畢業(yè)證書。

年齡通常要求14-20周歲，部分學(xué)校限制在15-18周歲范圍內(nèi)。

身高標(biāo)準(zhǔn)?

男生需≥165cm(高鐵乘務(wù)等專業(yè)可能要求≥170cm)，女生需≥160cm(部分學(xué)校要求≥163cm)。

視力與健康?

裸眼視力≥4.8(可矯正)，無色盲、色弱;聽力正常，無重大疾病史或傳染病。

面部、頸部、手部無明顯疤痕或紋身。

表達能力?

面試重點考察語言表達、形象氣質(zhì)及英語口語能力，高鐵乘務(wù)類專業(yè)增設(shè)形體測試。

青島有那些中職學(xué)校開設(shè)有鐵路專業(yè)？

1.青島鐵路職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校

學(xué)校概況

成立于1985年，是山東省首批鐵路專業(yè)中職院校，隸屬于中國鐵路濟南局集團有限公司。校園占地120畝，建有標(biāo)準(zhǔn)化實訓(xùn)基地，與青島動車所、濟南鐵路局保持深度合作?，F(xiàn)有軌道交通車輛運用與檢修、鐵道信號技術(shù)、鐵路運輸管理三大核心專業(yè)。

專業(yè)特色

軌道交通車輛專業(yè)配備1:1動車組模擬駕駛艙和真實CRH380B轉(zhuǎn)向架實訓(xùn)設(shè)備，學(xué)生可參與青島北站動車組一級檢修實踐。2023年與中車四方股份共建"訂單班"，畢業(yè)生60%進入鐵路系統(tǒng)就業(yè)，部分優(yōu)秀學(xué)生通過"3+4"貫通培養(yǎng)進入山東交通學(xué)院深造。

師資力量

現(xiàn)有專任教師78人，其中高級工程師12人，包含原濟南鐵路局信號工長李振華等雙師型教師。2022年師生團隊獲全國職業(yè)院校鐵道信號控制系統(tǒng)競賽二等獎。

2.青島海運職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校(軌道交通部)

專業(yè)設(shè)置

2018年增設(shè)城市軌道交通運營管理專業(yè)，涵蓋地鐵安檢實務(wù)、票務(wù)系統(tǒng)操作、行車組織等課程。擁有青島地鐵1:1車站模擬系統(tǒng)，與青島地鐵集團簽訂人才培養(yǎng)協(xié)議。

培養(yǎng)模式

實施"2+1"工學(xué)交替制度，二年級學(xué)生定期在青島地鐵遼陽東路車輛段進行崗位實訓(xùn)。2023屆畢業(yè)生中，82人通過青島地鐵訂單班考核，占該專業(yè)畢業(yè)生總數(shù)的53%。

校企合作

與中車青島四方機車車輛股份有限公司共建實訓(xùn)中心，可開展轉(zhuǎn)向架拆裝、受電弓調(diào)試等實踐教學(xué)。學(xué)校獲評2023年青島市產(chǎn)教融合示范單位。

3.青島西海岸新區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校

專業(yè)方向

交通運輸系開設(shè)鐵道運輸服務(wù)專業(yè)，側(cè)重高鐵乘務(wù)方向。建有標(biāo)準(zhǔn)化形體訓(xùn)練室、高鐵模擬車廂及票務(wù)實訓(xùn)系統(tǒng)，開設(shè)高鐵服務(wù)英語、應(yīng)急醫(yī)療處置等特色課程。

升學(xué)就業(yè)

與山東職業(yè)學(xué)院開展"三二連讀"合作，近三年升學(xué)率達91%。就業(yè)方向涵蓋青島站VIP貴賓服務(wù)、濟南鐵路局高鐵餐服等崗位，2023年有17名學(xué)生入選復(fù)興號智能動車組乘務(wù)預(yù)備隊。

社會服務(wù)

連續(xù)三年承擔(dān)上合組織青島峰會、跨國公司領(lǐng)導(dǎo)人峰會等重大活動的禮儀志愿服務(wù)，高鐵禮儀課程被納入青島市精品課程建設(shè)項目。