初中畢業(yè)后直接讀五年制大專，畢業(yè)后就是大專文憑?那么天水可以選擇哪些五年制大專學(xué)校呢？針對這一問題，小編比較推薦甘肅機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專,甘肅機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專公辦院校，成立于2009年。學(xué)校是非常不錯的，如果你準(zhǔn)備在天水選擇一所五年制大專學(xué)一下，可以考慮他~

甘肅機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專介紹

甘肅機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院坐落于國家歷史文化名城、有“隴上小江南”之稱的甘肅省天水市，2009年經(jīng)省政府批準(zhǔn)成立，是一所具有高等學(xué)歷教育招生資格的公辦全日制普通高等院校，隸屬于甘肅省教育廳。2011年，經(jīng)省政府批準(zhǔn)設(shè)立甘肅裝備制造業(yè)技師學(xué)院，以培養(yǎng)中、高級技能人才和預(yù)備技師為主，與甘肅機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院實行“一套班子、兩塊牌子”的管理運行體制。

學(xué)院現(xiàn)有教職工467人(含蘭州校區(qū))，其中教授、副教授69人，“雙師型”教師95人，具有博士、碩士學(xué)位的教師77人。學(xué)院占地面積636畝，建筑面積17.154萬平方米，固定資產(chǎn)總值3.27億元，其中教學(xué)儀器設(shè)備總值6208.5萬元，圖書館藏書27.91萬冊;各類在冊學(xué)生7856人，含全日制普通高職在校生6018人、技師學(xué)院在校生670人、成人本?？茖W(xué)生1168人。

甘肅機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專拓展閱讀

學(xué)院高度重視就業(yè)工作，努力完善就業(yè)服務(wù)體系，著力提升就業(yè)率與就業(yè)質(zhì)量，通過多年的努力，與省內(nèi)企、事業(yè)單位和長江三角、珠江三角、京津冀、成渝、關(guān)中—天水經(jīng)濟(jì)區(qū)以及新疆等地的300多家用人單位簽訂了定向就業(yè)協(xié)議。在此基礎(chǔ)上，學(xué)院開展校企深度合作，創(chuàng)新校企聯(lián)動的人才培養(yǎng)模式，注重增強學(xué)生的崗位職業(yè)技能和社會適應(yīng)能力培養(yǎng)，畢業(yè)生深受用人單位歡迎。

學(xué)院注重特色培育，構(gòu)建了以機電特色專業(yè)為主體的智能加工技術(shù)、智能控制技術(shù)、電工電器技術(shù)、車輛應(yīng)用與服務(wù)、信息技術(shù)服務(wù)、制造供應(yīng)鏈管理等6大專業(yè)群，其中“模具設(shè)計與制造”、“電氣自動化技術(shù)”兩個專業(yè)為中央財政支持建設(shè)的專業(yè)，被評為全國機械行業(yè)特色專業(yè);“模具設(shè)計與制造”專業(yè)為省級骨干專業(yè)。在建設(shè)資金困難的情況下建成了3D打印體驗中心、逆向工程中心、數(shù)控多軸加工仿真、工業(yè)機器人等15個在全省具有先進(jìn)水平的實訓(xùn)室;甘肅省教育廳依托學(xué)院設(shè)立了甘肅機電職業(yè)教育集團(tuán)、甘肅智能制造職教集團(tuán)，甘肅省工業(yè)和信息化廳依托學(xué)院設(shè)立了“甘肅省模具行業(yè)技術(shù)中心”、“甘肅省3D打印應(yīng)用行業(yè)技術(shù)中心”。

被國家人社部確定為“全國高技能人才培訓(xùn)基地”，被國家民委確定為“全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動示范單位”，是全國教科研先進(jìn)集體和全省民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范集體、全國機械行業(yè)文明單位、省級文明單位、全省就業(yè)工作先進(jìn)單位，全國機械職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會批準(zhǔn)學(xué)院牽頭組建了機械行業(yè)智能裝備制造(西北)職業(yè)教育集團(tuán)，辦學(xué)特色日益鮮明。

五年制大專招生對象與錄取方式

招生對象?：初中應(yīng)屆畢業(yè)生，需達(dá)到中考分?jǐn)?shù)線。

錄取途徑?：通過中考填報志愿或院校自主招生考試，無需參加高考。

?對比普通大專?：普通大專招收高中畢業(yè)生，通過高考或單招錄取，學(xué)制三年，畢業(yè)證標(biāo)注“三年制”?。

初中畢業(yè)讀五年制大專的優(yōu)勢?

?升學(xué)便捷?：繞過高中階段，直接進(jìn)入高等教育，節(jié)省時間?。

?技能導(dǎo)向?：課程設(shè)置側(cè)重實踐技能。

?就業(yè)靈活?：學(xué)生可提前一年實習(xí)(如第五年進(jìn)入職場)，比普通大專多半年實踐期?