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初中畢業(yè)讀五年制大專怎么樣?陽江職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專好不好?

來源:網(wǎng)絡(luò)整理 2025-03-21

五年制大專學(xué)校除了相對(duì)于高中的入學(xué)門檻更低外,還有一個(gè)優(yōu)勢(shì)就是更偏向于技能方向的人才培養(yǎng),畢業(yè)后也直接能拿到大專文憑,對(duì)于以后就業(yè)來說是相當(dāng)友好的,如果你初中成績一般,想要上一所好的高中比較困難,不妨選擇走五年制大專這一條升學(xué)路,陽江的五年制大專學(xué)校中,小編比較推薦陽江職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專,下面是學(xué)校的一下介紹,同學(xué)們可以看一下~

初中畢業(yè)讀五年制大專怎么樣?陽江職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專好不好?

陽江職業(yè)技術(shù)學(xué)院位于廣東省陽江市,是經(jīng)廣東省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立,國家教育部備案,陽江市人民政府舉辦的普通全日制專科層次綜合性普通高等學(xué)校。

陽江職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專簡(jiǎn)介

學(xué)校歷史可追溯到1916年創(chuàng)辦的陽江縣立師范學(xué)校。歷經(jīng)陽江縣女子鄉(xiāng)村師范學(xué)校、陽江縣中學(xué)、陽江縣簡(jiǎn)易師范學(xué)校、兩陽縣師范學(xué)校、陽江縣師范學(xué)校、陽江師范學(xué)校時(shí)期;2001年,陽江師范學(xué)校和陽江市教師進(jìn)修學(xué)校、陽江市成人中等專業(yè)技術(shù)學(xué)校、陽江市中等專業(yè)技術(shù)學(xué)校合并,升格為大專層次的陽江職業(yè)技術(shù)學(xué)院。根據(jù)2016年6月學(xué)校官網(wǎng)顯示,該校占地面積50萬多平方米,教學(xué)儀器設(shè)備總值8000多萬元,館藏紙質(zhì)圖書40多萬冊(cè)。有11個(gè)二級(jí)教學(xué)單位,開辦??茖I(yè)35個(gè)。有教職員工584人,全日制在校生9703人。

陽江職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專師資力量

根據(jù)2016年6月學(xué)校官網(wǎng)顯示,該校有教職員工584人,專任教師442人,外聘企業(yè)實(shí)訓(xùn)兼職教師126人,碩士研究生以上學(xué)歷154人,高級(jí)職稱103人,雙師型教師180人。有省級(jí)千百十工程培養(yǎng)對(duì)象5人、省級(jí)優(yōu)秀教師2人、市級(jí)拔尖人才1人、市級(jí)優(yōu)秀教師6人。

陽江職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專教學(xué)建設(shè)

根據(jù)2016年6月學(xué)校官網(wǎng)顯示,該校有中央財(cái)政支持專業(yè)1個(gè)、廣東省高等職業(yè)教育特色專業(yè)3個(gè)、校級(jí)重點(diǎn)建設(shè)特色專業(yè)群4個(gè),省級(jí)精品課程3門、校級(jí)精品課程10門,中央財(cái)政支持職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)、省級(jí)高職教育實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)。獲得第七屆廣東教育教學(xué)成果獎(jiǎng)(高等教育)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)。

江職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專科研成果

根據(jù)2016年6月學(xué)校官網(wǎng)顯示,近三年,陽江職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師出版專著教材80多本,參編41本,一批科研課題分別在省市立項(xiàng)。2014年,該校獲1項(xiàng)省科技廳“薪火計(jì)劃”項(xiàng)目立項(xiàng),1項(xiàng)省文化廳2014年度項(xiàng)目立項(xiàng),15個(gè)陽江2014年度哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃課題立項(xiàng)。其中,劉和平博士主持的省科技計(jì)劃項(xiàng)目“荔枝綠色食品標(biāo)準(zhǔn)化示范園建設(shè)”、省自然科學(xué)基金項(xiàng)目“紅苞鳳梨嵌合體不同類型細(xì)胞生理及細(xì)胞學(xué)特性研究”也成功獲得立項(xiàng);余銘博士與陽江康威水產(chǎn)有限公司合作的“冷凍對(duì)蝦無磷保水技術(shù)”獲廣東省科學(xué)技術(shù)三等獎(jiǎng)。

初中畢業(yè)讀五年制大專的優(yōu)勢(shì)?

?升學(xué)便捷?:繞過高中階段,直接進(jìn)入高等教育,節(jié)省時(shí)間?。

?技能導(dǎo)向?:課程設(shè)置側(cè)重實(shí)踐技能。

?就業(yè)靈活?:學(xué)生可提前一年實(shí)習(xí)(如第五年進(jìn)入職場(chǎng)),比普通大專多半年實(shí)踐期?

五年制大專招生對(duì)象與錄取方式

招生對(duì)象?:初中應(yīng)屆畢業(yè)生,需達(dá)到中考分?jǐn)?shù)線。

錄取途徑?:通過中考填報(bào)志愿或院校自主招生考試,無需參加高考。

?對(duì)比普通大專?:普通大專招收高中畢業(yè)生,通過高考或單招錄取,學(xué)制三年,畢業(yè)證標(biāo)注“三年制”?。

五年制大專的學(xué)制與培養(yǎng)模式

五年一貫制?

學(xué)生在同一所高職院校連續(xù)學(xué)習(xí)五年,中間無需考試,課程設(shè)置連貫,前兩年側(cè)重高中基礎(chǔ)課程,后三年聚焦專業(yè)技能培養(yǎng)?。

畢業(yè)證書注明“五年制大?!保c普通三年制大專學(xué)歷具有同等法律效力,但標(biāo)注學(xué)制差異?

3+2分段制?

前三年在中職學(xué)校學(xué)習(xí),后兩年轉(zhuǎn)入高職院校完成大專教育,需通過轉(zhuǎn)段考試?。

部分院校后兩年可能頒發(fā)非全日制學(xué)歷(如函授),含金量低于五年一貫制?。

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