初中畢業(yè)讀五年制大專(zhuān)的優(yōu)勢(shì)還是非常明顯的，不僅可以節(jié)約更多的時(shí)間，而且直接畢業(yè)就是五年制大專(zhuān)，而且入學(xué)門(mén)檻相對(duì)于中考而言更低，對(duì)于部分成績(jī)不怎么理想的同學(xué)而言，是一個(gè)非常不錯(cuò)的出路，而南昌的五年制大專(zhuān)學(xué)校有那些呢？南昌五年制大專(zhuān)學(xué)校有那些值得推薦呢？

江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院成立于1956年，是經(jīng)江西省人民政府批準(zhǔn)，教育部備案的公辦專(zhuān)科層次普通高校。學(xué)校為解放軍總參謀部"士官生"定向培養(yǎng)單位，國(guó)家計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件技術(shù)領(lǐng)域技能型緊缺人才培養(yǎng)基地，江西省信息技術(shù)人才培訓(xùn)基地，江西省電子行業(yè)特有工程職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)基地，江西省首批產(chǎn)學(xué)研合作示范基地。

截至2014年底，學(xué)校有南昌、共青城市兩個(gè)校區(qū)，校園總占地面積714 畝，校舍總建筑面積約14.8 萬(wàn)平方米，實(shí)踐場(chǎng)所面積4.1萬(wàn)平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值2645.9萬(wàn)元，館藏紙質(zhì)圖書(shū)35.7萬(wàn)冊(cè)，電子圖書(shū)8700.8GB;建有專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)室70個(gè)，校外實(shí)訓(xùn)基地61個(gè);學(xué)校設(shè)有5系1部1中心，有專(zhuān)業(yè)及專(zhuān)業(yè)方向37個(gè);有教職工274人，全日制在校大專(zhuān)生4354人。

江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專(zhuān)教學(xué)建設(shè)

截至2014年底，學(xué)校有國(guó)家技能型緊缺人才示范性培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)2個(gè)，中央財(cái)政支持的高等職業(yè)學(xué)校提升專(zhuān)業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力項(xiàng)目3項(xiàng)，江西省級(jí)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)3個(gè)，江西省特色專(zhuān)業(yè)2個(gè)，江西省級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)1項(xiàng)，江西省高職高專(zhuān)示范專(zhuān)業(yè)3個(gè)，中央財(cái)政支持職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)，江西省級(jí)精品課程8門(mén)，江西省級(jí)精品資源共享課程7門(mén)。國(guó)家技能型緊缺人才示范性培養(yǎng)專(zhuān)業(yè):軟件技術(shù) 、計(jì)算機(jī)應(yīng)用中央財(cái)政支持的高等職業(yè)學(xué)校提升專(zhuān)業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力項(xiàng)目:大氣探測(cè)技術(shù)專(zhuān)業(yè)、防雷技術(shù)專(zhuān)業(yè)、地理信息系統(tǒng)與地圖制圖專(zhuān)業(yè)江西省級(jí)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè):大氣探測(cè)技術(shù)、防雷技術(shù)、電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)江西省特色專(zhuān)業(yè):防雷技術(shù)、軟件技術(shù)。

江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專(zhuān)學(xué)校榮譽(yù)

截至2014年底，學(xué)校先后獲得:全國(guó)"三下鄉(xiāng)"先進(jìn)單位;國(guó)家語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校;全國(guó)體育先進(jìn)單位;江西省省直文明單位;江西省就業(yè)工作先進(jìn)單位;教育部授予的全國(guó)普通高等學(xué)校畢業(yè)生預(yù)征兵工作先進(jìn)集體;江西省高校思想政治教育工作先進(jìn)集體;江西省心理健康教育與咨詢(xún)工作優(yōu)秀單位;江西省高等學(xué)校人事管理工作先進(jìn)集體等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

初中畢業(yè)讀五年制大專(zhuān)的優(yōu)勢(shì)?

?升學(xué)便捷?：繞過(guò)高中階段，直接進(jìn)入高等教育，節(jié)省時(shí)間?。

?技能導(dǎo)向?：課程設(shè)置側(cè)重實(shí)踐技能。

?就業(yè)靈活?：學(xué)生可提前一年實(shí)習(xí)(如第五年進(jìn)入職場(chǎng))，比普通大專(zhuān)多半年實(shí)踐期?

五年制大專(zhuān)招生對(duì)象與錄取方式

招生對(duì)象?：初中應(yīng)屆畢業(yè)生，需達(dá)到中考分?jǐn)?shù)線。

錄取途徑?：通過(guò)中考填報(bào)志愿或院校自主招生考試，無(wú)需參加高考。

?對(duì)比普通大專(zhuān)?：普通大專(zhuān)招收高中畢業(yè)生，通過(guò)高考或單招錄取，學(xué)制三年，畢業(yè)證標(biāo)注“三年制”?。

五年制大專(zhuān)的學(xué)制與培養(yǎng)模式

五年一貫制?

學(xué)生在同一所高職院校連續(xù)學(xué)習(xí)五年，中間無(wú)需考試，課程設(shè)置連貫，前兩年側(cè)重高中基礎(chǔ)課程，后三年聚焦專(zhuān)業(yè)技能培養(yǎng)?。

畢業(yè)證書(shū)注明“五年制大專(zhuān)”，與普通三年制大專(zhuān)學(xué)歷具有同等法律效力，但標(biāo)注學(xué)制差異?

3+2分段制?

前三年在中職學(xué)校學(xué)習(xí)，后兩年轉(zhuǎn)入高職院校完成大專(zhuān)教育，需通過(guò)轉(zhuǎn)段考試?。

部分院校后兩年可能頒發(fā)非全日制學(xué)歷(如函授)，含金量低于五年一貫制?。