初中畢業(yè)讀五年制大專的優(yōu)勢還是非常明顯的，不僅可以節(jié)約更多的時間，而且直接畢業(yè)就是五年制大專，而且入學門檻相對于中考而言更低，對于部分成績不怎么理想的同學而言，是一個非常不錯的出路，而蘭州的五年制大專學校有那些呢？蘭州五年制大專學校有那些值得推薦呢？

蘭州科技職業(yè)學院五年制大專介紹

蘭州科技職業(yè)學院創(chuàng)建于1996年。建校之初為甘肅省國防中等專業(yè)學校，由教育廳批準成立，甘肅省計委、省國防教育委員會、省軍區(qū)共同主管，辦學采取軍隊院校管理模式，培養(yǎng)軍地兩用人才。2013年5月，經(jīng)省政府、省教育廳綜合評估，通過教育部備案，更名為蘭州科技職業(yè)學院，辦學層次升格為高等學歷教育，2014年納入國家普通高考招生計劃。

學院確立了“人文立教，內(nèi)涵立學”的辦學理念和“立德樹人，格致精業(yè)”的校訓，形成了“風清氣正，教學相長”的校風，“有教無類，致知力行”的教風和“學問思辯行”的學風，緊跟新一輪高等職業(yè)教育改革，著力構建“知識、能力、素養(yǎng)”三位一體人才培養(yǎng)模式。

蘭州科技職業(yè)學院五年制大專拓展閱讀

學院占地面積230畝，建筑總面積7.5萬多平方米。標準化塑膠田徑運動場、網(wǎng)球場、大學生活動中心等基礎設施完善;擁有現(xiàn)代工業(yè)機器人、新能源汽車檢測與維修、口腔醫(yī)學技術、智能焊接和老年康復等30多個校內(nèi)實踐教學基地，校內(nèi)實踐教學場所2.5萬平方米。依托省內(nèi)三甲醫(yī)院等行業(yè)企業(yè)建立了10多個校外實習實訓基地。教學儀器設備總值8100多萬元。館藏紙質(zhì)圖書11.1萬冊，生均92冊。

學院設有公共課教學部、醫(yī)學系、經(jīng)濟管理系、機電工程系4個教學單位，開設護理、數(shù)控技術等11個專業(yè)。在校生1206人，教職工133人，教師總數(shù)102人。其中專任教師95人，占教師總數(shù)的93%;校外兼課教師7人，占教師總數(shù)的7%;新專業(yè)儲備教師35人;中級以上職稱23人，占教師總數(shù)的24%;具有研究生學歷的教師14人，占教師總數(shù)的13.7%;聘請了20多名在護理學等領域具有卓越成就的專家學者任教，專任教師中“雙師”素質(zhì)教師比例達到41%，師資力量雄厚。

以基本辦學條件更新升級為契機，依托整體接受原蘭州軍區(qū)醫(yī)學高等?？茖W校全系統(tǒng)人體標本，建成目前省內(nèi)高校館藏標本最多、面積最大的人體生命科學館，規(guī)模與數(shù)量處于西北地區(qū)前列，是甘肅省唯一一個對外開放的生命科學教育培訓基地和科普基地。

五年制大專的學制與培養(yǎng)模式

五年一貫制?

學生在同一所高職院校連續(xù)學習五年，中間無需考試，課程設置連貫，前兩年側(cè)重高中基礎課程，后三年聚焦專業(yè)技能培養(yǎng)?。

畢業(yè)證書注明“五年制大專”，與普通三年制大專學歷具有同等法律效力，但標注學制差異?

3+2分段制?

前三年在中職學校學習，后兩年轉(zhuǎn)入高職院校完成大專教育，需通過轉(zhuǎn)段考試?。

部分院校后兩年可能頒發(fā)非全日制學歷(如函授)，含金量低于五年一貫制?。