中考只考了200分可以上高中嗎?對于這分?jǐn)?shù)，參考往幾年的黃山中考提檔線來看，基本是不可能上普高了，當(dāng)然同學(xué)們也不用灰心，現(xiàn)在升學(xué)渠道也不只有高中這一條出路，隨著這幾年國家對于職業(yè)教育的重視，中職、技校、中專都是可以升學(xué)和深造的。

黃山中考200分可以讀的當(dāng)?shù)刂械嚷殬I(yè)學(xué)校

徽州師范學(xué)校

徽州師范學(xué)校概況

目前，徽師是一所培養(yǎng)幼兒、小學(xué)師資為主的全日制公辦院校。學(xué)校占地12公頃，校舍建筑面積4萬多平方米;現(xiàn)有全日制初中起點(diǎn)五年制?？啤⑷曛浦袑W(xué)生2300多人，教工106人，副高職稱以上教師43人?；諑熞彩屈S山市中小學(xué)教師繼續(xù)教育中心。

徽州師范學(xué)校就業(yè)情況

徽師以“學(xué)生成才、家長放心、社會(huì)滿意”為目標(biāo)，突出素質(zhì)教育，實(shí)行封閉管理。畢業(yè)生具備良好的人文品質(zhì)、職業(yè)素養(yǎng)和廣泛的職業(yè)適應(yīng)能力，深受江浙滬等地幼兒園、小學(xué)及其他企事業(yè)單位的普遍歡迎，就業(yè)率連續(xù)多年達(dá)98%以上。

徽州師范學(xué)校拓展閱讀

1905年，進(jìn)士、歙縣人許承堯依托紫陽書院，創(chuàng)辦新安中學(xué)堂，附設(shè)師范科，次年單設(shè)為徽州府紫陽師范學(xué)堂。1913年改名省立五師(后稱二師)，校長胡晉接，校址遷屯溪荷花池、后遷休寧萬安。1934年，在歙縣改建省立徽師，校長江植棠。解放后，王世杰為首任校長。1952年，省政府落實(shí)周總理“要在黃山腳下辦好一所師范學(xué)校”的指示，撥款在徽州府學(xué)遺址興建新校舍。1968年被迫停辦，1978年復(fù)校，1999年起掛靠黃山高專、黃山學(xué)院辦學(xué)。2000年市教師進(jìn)修學(xué)校并入。2005年12月，省教育廳批復(fù)：同意黃山市人民政府與黃山學(xué)院共建徽州師范學(xué)校(組建黃山學(xué)院初等教育學(xué)院)。2012年又經(jīng)省發(fā)展規(guī)劃處同意，掛靠合肥師范學(xué)院辦學(xué)。在一百多年歷程中，雖數(shù)次遷址、易名、并校，歷經(jīng)磨難，但幾代徽師人發(fā)揚(yáng)勤儉辦學(xué)、艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，堅(jiān)持師資第一、質(zhì)量立校、思路創(chuàng)新的理念，用出色的辦學(xué)質(zhì)量和效益贏得了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。

黃山炎培職業(yè)學(xué)校

黃山炎培職業(yè)學(xué)校簡介

黃山炎培職業(yè)學(xué)校地處安徽省黃山市市府所在地屯溪。2016年，根據(jù)黃山市委、市政府關(guān)于市中心城區(qū)職業(yè)教育資源整合的決策部署，黃山市中華職業(yè)學(xué)校(國家級重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校)更名為黃山炎培職業(yè)學(xué)校，原市商業(yè)干校、市供銷干校、市農(nóng)機(jī)學(xué)校、市技工學(xué)校整建制并入，整合成立黃山炎培職業(yè)學(xué)校，融學(xué)歷教育與短期培訓(xùn)于一體，直屬黃山市教育局管理。

黃山炎培職業(yè)學(xué)校辦學(xué)設(shè)施

學(xué)校目前分兩個(gè)校區(qū)，現(xiàn)有教職工70余人，在校學(xué)生1500余人。學(xué)校占地面積近百畝，校園開闊整潔、環(huán)境幽雅，古樹參天、綠樹成蔭。學(xué)校開設(shè)機(jī)械制造、汽車維修、計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用、航空服務(wù)等專業(yè)，建有計(jì)算機(jī)、電子商務(wù)、物聯(lián)網(wǎng)、汽車維修、數(shù)控車床、形體房等實(shí)訓(xùn)室及數(shù)字化校園系統(tǒng)，配有塑膠運(yùn)動(dòng)場、男女生宿舍、學(xué)生餐廳、浴室等場所，教學(xué)設(shè)備先進(jìn)，生活設(shè)施完善，是中職學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)的基地，就業(yè)成才的搖籃。

黃山炎培職業(yè)學(xué)校辦學(xué)發(fā)展

學(xué)校明確“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以學(xué)生為中心”的辦學(xué)思路，秉承“手腦并用、做學(xué)合一”的職教理念，堅(jiān)持“為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)”的辦學(xué)方向，深化產(chǎn)教融合，推進(jìn)校企合作，積極開展創(chuàng)新“工學(xué)結(jié)合，知行合一”的人才培養(yǎng)模式，為社會(huì)培養(yǎng)輸送各類品學(xué)兼優(yōu)的實(shí)用型技術(shù)人才。

沒有達(dá)到黃山中考提檔線的同學(xué)雖然不能上高中，但是現(xiàn)在我國的職業(yè)教育一樣有很多的升學(xué)渠道，就學(xué)歷提升這一塊，根本不需要有任何擔(dān)心，選擇讀中職、中專、技校一樣大有可為，加油吧!