初中畢業(yè)讀五年制大專的優(yōu)勢還是非常明顯的，不僅可以節(jié)約更多的時間，而且直接畢業(yè)就是五年制大專，而且入學門檻相對于中考而言更低，對于部分成績不怎么理想的同學而言，是一個非常不錯的出路，而鄭州的五年制大專學校有那些呢？鄭州五年制大專學校有那些值得推薦呢？

鄭州理工職業(yè)學院是經(jīng)河南省人民政府批準，教育部備案成立的一所全日制普通高等院校。學院以理科、工科為主，兼文、理、經(jīng)、藝等學科，是國家現(xiàn)代信息業(yè)、現(xiàn)代制造業(yè)、現(xiàn)代新能源、現(xiàn)代新材料、現(xiàn)代服務業(yè)人才基地。

學院以理科、工科為主，兼文、管、經(jīng)等學科，彌補了中原人口最集中的省會城市無理工職業(yè)學院的空白。學院以優(yōu)異的質量，特色的辦學方式開創(chuàng)了高等職業(yè)教育的新模式，是國家現(xiàn)化信息業(yè)、現(xiàn)代制造業(yè)、現(xiàn)代新能源、現(xiàn)代新材料、現(xiàn)代服務業(yè)人才基地，是一所充滿生機與發(fā)展活力的學府。

鄭州理工職業(yè)學院五年制大專教學資源

學院實行專家治校的方針，[1]建立了一支資深教授、副教授和充滿創(chuàng)造力的中年教師及一線企業(yè)具有豐富實操能力的工程師組成的優(yōu)秀教師隊伍，其中副高以上職稱占35%，雙師型教師占20%，擁有全國優(yōu)秀教師2名，省管優(yōu)秀專家1名。獨創(chuàng)了五五制、1:1:1等特色教學模式。學院高度注重實習和就業(yè)工作，現(xiàn)有校內實訓場所38個，校外實習就業(yè)基地126家，建立就業(yè)網(wǎng)站及各種信息平臺，拓寬就業(yè)渠道，采取“工學結合，頂崗實習”的辦學模式，全面實施雙證書制度及訂單式人才培養(yǎng)模式，為畢業(yè)生就業(yè)打下良好的基礎。

鄭州理工職業(yè)學院五年制大專學校建設

學院規(guī)劃占地面積1100畝，一期工程已全部投入使用。固定資產(chǎn)總值1.2億元，其中實訓設備1366萬元，圖書館藏書15萬冊。下設信息工程系、機電工程系、經(jīng)貿管理系、藝術傳媒系、建筑工程系和基礎教部，共開設有電子商務、會計電算化，計算機網(wǎng)絡技術、計算機硬件與外設，數(shù)控技術，機電一體化技術，汽車技術服務與營銷，模具設計與制造、汽車檢測與維修、建筑工程技術、工程造價、電腦藝術設計、動漫設計與制作、環(huán)境與建筑裝飾設計、廣告與平面設計、房地產(chǎn)經(jīng)營與估價、工程監(jiān)理、旅游管理、物流管理等十幾個專業(yè)。

鄭州理工職業(yè)學院五年制大專就業(yè)安排

實行2年在校學習+1年帶薪實訓學習模式。入學簽訂就業(yè)服務協(xié)議，保障學生就業(yè)。相對于其他高職高專院校無論是從專業(yè)還是就業(yè)更加具有優(yōu)勢。學院始終堅持以人為本的教育方針，在教育改革的道路上以服務學生為宗旨，在學習過程嚴格把握質量，最終使學生可以在職場上有更好的發(fā)展空間，特色就業(yè)以教學為核心，以就業(yè)為導向，全程做好就業(yè)服務。

五年制大專招生對象與錄取方式

招生對象?：初中應屆畢業(yè)生，需達到中考分數(shù)線。

錄取途徑?：通過中考填報志愿或院校自主招生考試，無需參加高考。

?對比普通大專?：普通大專招收高中畢業(yè)生，通過高考或單招錄取，學制三年，畢業(yè)證標注“三年制”?。

五年制大專的學制與培養(yǎng)模式

五年一貫制?

學生在同一所高職院校連續(xù)學習五年，中間無需考試，課程設置連貫，前兩年側重高中基礎課程，后三年聚焦專業(yè)技能培養(yǎng)?。

畢業(yè)證書注明“五年制大?！保c普通三年制大專學歷具有同等法律效力，但標注學制差異?

3+2分段制?

前三年在中職學校學習，后兩年轉入高職院校完成大專教育，需通過轉段考試?。

部分院校后兩年可能頒發(fā)非全日制學歷(如函授)，含金量低于五年一貫制?。