初中畢業(yè)讀五年制大專的優(yōu)勢(shì)還是非常明顯的，不僅可以節(jié)約更多的時(shí)間，而且直接畢業(yè)就是五年制大專，而且入學(xué)門檻相對(duì)于中考而言更低，對(duì)于部分成績(jī)不怎么理想的同學(xué)而言，是一個(gè)非常不錯(cuò)的出路，而鄭州的五年制大專學(xué)校有那些呢？鄭州五年制大專學(xué)校有那些值得推薦呢？

嵩山少林武術(shù)職業(yè)學(xué)院是 2004 年經(jīng)河南省人民政府批準(zhǔn)成立、國(guó)家教育部備案的培養(yǎng)應(yīng)用型、復(fù)合型、外向型高技能性人才的民辦普通高等院校。

學(xué)院坐落在全國(guó)著名武術(shù)之鄉(xiāng)、中國(guó)優(yōu)秀旅游城市河南鄭州登封市西郊，毗鄰 207 國(guó)道，依山傍水，環(huán)境優(yōu)美，交通便利。新校區(qū)占地 860 畝，教學(xué)樓、圖書(shū)館、宿舍樓、電子閱覽室、多媒體教室、語(yǔ)音室、計(jì)算機(jī)中心、駕駛培訓(xùn)中心、訓(xùn)練館、餐廳、洗浴中心、健身房、賓館等學(xué)習(xí)、生活設(shè)施齊全。

嵩山少林武術(shù)職業(yè)學(xué)院五年制大專辦學(xué)模式

學(xué)院自創(chuàng)辦之日起就從高起點(diǎn)入手，在現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)教育理論指導(dǎo)下，以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向，堅(jiān)持“學(xué)校定位、專業(yè)定位、能力定位”的辦學(xué)思想和“科學(xué)管理、人文關(guān)懷、嚴(yán)格要求、寬嚴(yán)相濟(jì)”的管理理念，以高標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)高質(zhì)量的有用人才。學(xué)院聘請(qǐng)了擁有豐富高校管理經(jīng)驗(yàn)的專家組成了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子，全面負(fù)責(zé)學(xué)院的教育培養(yǎng)和學(xué)生管理工作。同時(shí)，還從各地聘請(qǐng)了一大批具有豐富的高校教學(xué)和職業(yè)教育經(jīng)驗(yàn) 能力的 教授名師組成了學(xué)院高素質(zhì)的師資隊(duì)伍。

嵩山少林武術(shù)職業(yè)學(xué)院五年制大專學(xué)校設(shè)置

學(xué)院現(xiàn)設(shè)置有四系兩部(中文系、外語(yǔ)系、體育系、管理科學(xué)系、本科部和五年制專科部)共兩個(gè)本科專業(yè)和 14 個(gè)?？茖I(yè)，招收高中(中專)起點(diǎn)國(guó)家統(tǒng)招本、?？茖W(xué)生和初中起點(diǎn)五年制國(guó)家統(tǒng)招大專生。學(xué)院以職業(yè)技能為基礎(chǔ)、以社會(huì)崗位為目標(biāo)、以功夫文化為特色、以漢語(yǔ)國(guó)際推廣和文化交流為方向，構(gòu)建了“寬基礎(chǔ)、活模塊、多方向”的課程體系，注重學(xué)生實(shí)踐技能的培養(yǎng)，先后設(shè)立了多個(gè)技能考點(diǎn)并在登封、鄭州、上海、北京、深圳、蘇州等地建立了多個(gè)校外教學(xué)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地和就業(yè)基地， 不斷提高學(xué)生的專業(yè)群體能力和非專業(yè)群體能力，極大地加強(qiáng)了學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，培養(yǎng)的畢業(yè)生深受社會(huì)歡迎和用人單位好評(píng)，就業(yè)率達(dá) 90% 以上。

嵩山少林武術(shù)職業(yè)學(xué)院五年制大專人才培養(yǎng)

學(xué)院在人才培養(yǎng)和就業(yè)面向方面積極吸收對(duì)外教學(xué)培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)、廣泛開(kāi)展對(duì)外交流，為學(xué)生提供了廣闊的中外文化交流平臺(tái)。為適應(yīng)海外各界人士學(xué)習(xí)漢語(yǔ)和中國(guó)武術(shù)的極大需求， 2006 年，學(xué)院經(jīng)河南省教育廳推薦，被國(guó)家漢辦確定為漢語(yǔ)國(guó)際推廣師資培訓(xùn)基地，每年從畢業(yè)生中選派武術(shù)和漢語(yǔ)教學(xué)人員到國(guó)外推廣漢語(yǔ)和中國(guó)傳統(tǒng)文化，同時(shí)學(xué)院還擔(dān)負(fù)國(guó)家從國(guó)內(nèi)其他地方選派的漢語(yǔ)推廣人員出國(guó)前的培訓(xùn)任務(wù)。此外，學(xué)院還被國(guó)家有關(guān)部門選定為接待世界各國(guó)青年學(xué)生來(lái)華學(xué)習(xí)、交流和訪問(wèn)的基地之一。在這樣的形勢(shì)和背景下，經(jīng)河南省教育廳批準(zhǔn)，我院與華北水利水電學(xué)院合作開(kāi)辦了以武術(shù)和中原文化為特色的英語(yǔ)(漢語(yǔ)國(guó)際推廣方向)本科專業(yè)，自 2007 年起納入國(guó)家統(tǒng)招計(jì)劃，開(kāi)始招生。

五年制大專招生對(duì)象與錄取方式

招生對(duì)象?：初中應(yīng)屆畢業(yè)生，需達(dá)到中考分?jǐn)?shù)線。

錄取途徑?：通過(guò)中考填報(bào)志愿或院校自主招生考試，無(wú)需參加高考。

?對(duì)比普通大專?：普通大專招收高中畢業(yè)生，通過(guò)高考或單招錄取，學(xué)制三年，畢業(yè)證標(biāo)注“三年制”?。

五年制大專的學(xué)制與培養(yǎng)模式

五年一貫制?

學(xué)生在同一所高職院校連續(xù)學(xué)習(xí)五年，中間無(wú)需考試，課程設(shè)置連貫，前兩年側(cè)重高中基礎(chǔ)課程，后三年聚焦專業(yè)技能培養(yǎng)?。

畢業(yè)證書(shū)注明“五年制大?！?，與普通三年制大專學(xué)歷具有同等法律效力，但標(biāo)注學(xué)制差異?

3+2分段制?

前三年在中職學(xué)校學(xué)習(xí)，后兩年轉(zhuǎn)入高職院校完成大專教育，需通過(guò)轉(zhuǎn)段考試?。

部分院校后兩年可能頒發(fā)非全日制學(xué)歷(如函授)，含金量低于五年一貫制?。