初中畢業(yè)達到中考分數線就可以直接讀五年制大專，畢業(yè)后直接拿大專文憑，這對于成績一般，想要上好高中的同學來說，可謂是另外一條出路了，那么廣州有哪些比較好的五年制大專學校呢？廣州工程技術職業(yè)學院五年制大專就很不錯，下面我們一起來看一下學校的一個簡單介紹，希望能對想要在廣州讀五年制大專的同學有所幫助~

廣州工程技術職業(yè)學院，位于廣東省廣州市，是經廣東省人民政府批準、國家教育部備案的廣州市屬普通高校，創(chuàng)辦于1964年。2016年8月，該校入選第二批國家現代學徒制試點單位。

廣州工程技術職業(yè)學院五年制大專硬件設施

該校設有環(huán)市東校區(qū)(校本部)、從化校區(qū)、東川校區(qū)、龍洞校區(qū)、黃埔校區(qū)、天一校區(qū)六個辦學點。教學設備充足、基礎設施完善，建有計算機網絡、電工電子、制冷、汽修、語言、藝術設計等實驗室以及服裝車間、數控車間、機械車間、汽車檢測與維修車間、電工操作室等實驗室(實習車間)。擁有一支專業(yè)水平高、職業(yè)道德好、實踐動手能力強、思想穩(wěn)定、結構合理、數量充足的專兼教師隊伍。引入競爭機制，實行目標管理、定期考核、優(yōu)勝劣汰，通過各種途徑和一系列措施建設了一支勤勉敬業(yè)、勇于開拓、樂于奉獻、富有活力、具有創(chuàng)新能力的適應新世紀高等教育改革和發(fā)展的重點教師、學科帶頭人、中青年骨干教師和專業(yè)技術拔尖人才隊伍。

廣州工程技術職業(yè)學院五年制大專師資力量

學院擁有一支專業(yè)水平高、職業(yè)道德好、實踐動手能力強、思想穩(wěn)定、結構合理、數量充足的專、兼職教師隊伍。引入競爭機制，實行目標管理、定期考核、優(yōu)勝劣汰，通過各種途徑和一系列措施建設了一支勤勉敬業(yè)、勇于開拓、樂于奉獻、富有活力、具有創(chuàng)新能力的適應新世紀高等教育改革和發(fā)展的重點教師、學科帶頭人、中青年骨干教師和專業(yè)技術拔尖人才隊伍。

廣州工程技術職業(yè)學院五年制大專辦學特色

學院奉行規(guī)則管理、效率優(yōu)先、質量取勝的 指導思想，大膽創(chuàng)新、力爭有為，堅持高等職業(yè)教育的辦學方向，努力探索教育特色，以培養(yǎng)高技能人才為目標，以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，加強實踐教學和就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，在制度創(chuàng)新、技術開發(fā)、人才培養(yǎng)、 專業(yè)設置、課程建設、學生管理、就業(yè)指導、職業(yè)技能培訓等方面采取了一系列積極有效的措施，形成了自身的辦學特色：

1.教學管理嚴格實施 ISO9001質量管理體系，在全國同類學校中處于領先水平。

2.建設全國第一家機械博物館，校園文化氛圍獨特。

3.誠信第一 , 保證畢業(yè)生終身質量 ，首創(chuàng)畢業(yè)生免費回院進修的培訓制度。

4.專業(yè)設置與廣東地區(qū)經濟發(fā)展同步，學生學以致用 , 適應社會所需 , 學院各專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率連年高于全省平均水平。

5.為接軌國際教育、開闊辦學視野，積極拓展與境外的交流合作，每年有計劃地選派優(yōu)秀的師生赴法國、香港、澳門等地交流、培訓。

6.特別重視學生的道德觀念和人文素質教育，承諾“給我三年，還你一個有本領、有教養(yǎng)的孩子”，學生在校除了學習相應的專業(yè)知識外，還將取得相應的專業(yè)技能證書，不僅具有良好的綜合素質，還有過硬的專業(yè)技能。

7.以社會責任為己任 , 積極開展助學扶貧工作。多年來，通過國家助學貸款、勤工助學、優(yōu)秀學生獎學金、特困生減免學費等措施，資助貧困生順利完成學業(yè)。

8.熱心社區(qū)公益事業(yè)，以助學、助業(yè)的形式 , 資助學院所在區(qū)域的下崗和殘疾等各種特殊困難人員的再就業(yè)培訓以及其子女的學業(yè);通過開展“青年志愿者活動”、“社區(qū)服務”、“為希望工程捐款”、“農村富余勞動力轉移培訓”等系列活動，真誠地回報社會。

五年制大專的學制與培養(yǎng)模式

五年一貫制?

學生在同一所高職院校連續(xù)學習五年，中間無需考試，課程設置連貫，前兩年側重高中基礎課程，后三年聚焦專業(yè)技能培養(yǎng)?。

畢業(yè)證書注明“五年制大專”，與普通三年制大專學歷具有同等法律效力，但標注學制差異?

3+2分段制?

前三年在中職學校學習，后兩年轉入高職院校完成大專教育，需通過轉段考試?。

部分院校后兩年可能頒發(fā)非全日制學歷(如函授)，含金量低于五年一貫制?。